引导学生走进经典音乐核心思考——由莫扎特《渴望春天》谈如何引导学生走进经典音乐     

罗国艳 《新课程导学(上)》2012,(31)

教师应该肩负传承经典的重任,培养学生对经典音乐作品的兴趣及热情,提高学生的音乐素养和品位.本文就以莫扎特的《渴望春天》为例,来谈教师如何培养学生对经典音乐作品的兴趣和热情.  相似文献   

地方本科院校管理类专业实践教学体系模块化研究     

赵海涛  靳晓娜 《考试周刊》2012,(88):155-156

管理类专业实践教学是缩小理论与现实之间差距的重要手段。独立的模块化的实践教学体系能够增强学生的实践能力,提高教师的业务水平,以及促进学校实践教学改革。  相似文献   

浅谈高中信息技术中的师生互动     

靳晓云 《学周刊C版》2012,(6)

社会在进步,而社会进步表现非常明显的一个方面就是科学技术的进步．它在人们日常生活中的表现就是信息技术无所不在的应用．信息技术已经应用于社会的方方面面．如学校、单位、医院、超市等与普通百姓相关的领域都有着信息技术的身影。本文就信息技术教学过程中．如何更好地提高教学效率．谈谈自己在师生互动上的一点心得。  相似文献   

趣味性集体锻炼项目在提高青少年身体素质方面的实证研究教学探蹊     

李鸿江  李建臣  靳继成  冯爱云 《体育教学》2012,(4):23-24

一。青少年趣味性集体锻炼项目研制的指导思想和现实意义我国的国民体质,尤其是青少年的国民体质近20多年不断下降。2010年初公布的国民体质报告显示,我国青少年的体质再次下降,从最能反映体质的肥胖和近视状况就可见一斑。较之2000年,我国青少年肥胖率增长近50％,城市男学生27％为胖墩儿,近视率从20％增长到31％,校园里的“眼镜胖墩”现象令人堪忧。  相似文献   

近红外光谱法对连翘败毒丸一致性检验模型的建立     

靳建中  庞伟  赵英  齐楚君 《内蒙古科技与经济》2012,(2):107+109

目的:运用近红外漫反射光谱分析技术,建立连翘败毒丸的一致性检验模型.方法:将药品连翘败毒丸用近红外仪器扫描,收集图谱建立一致性的检验模型.结果:连翘败毒丸一致性检验模型的建立,能够满足快速分析的技术要求,具有快速、准确、无污染、简单易操作等特点,适用于对连翘败毒丸假劣药品的快速筛查.  相似文献   

浅谈信息时代下大学生档案意识的培养     

靳晓东 《黑龙江科技信息》2012,(32):221

本文从大学生档案意识的现状及产生档案意识问题的原因分析入手,探讨了提高大学生档案意识的几种举措和途径。  相似文献   

凤台县小城镇建设发展规划对策研究     

葛文康  周国艳 《工程建设与档案》2010,(4):449-452

近年来,城市化步伐的加快和《城乡规划法》（2008年）的颁布实施,我国大多数小城镇的规划建设管理工作面临严峻的挑战。体制不健全,技术管理人力资源欠缺,以及监督不力等问题越来越突出。怎样做好小城镇的建设与规划管理工作,是一个迫在眉睫的首要问题。文章以凤台县为例,分析了现状主要问题,针对小城镇的发展就如何实现城乡规划的＂龙头＂作用等问题进行了研究并提出了对策。  相似文献   

UPS故障分析及排除方法     

靳连义  周宝坤 《信息系统工程》1996,9(3):62-64

UPS—不间断供电设备是为计算机提供稳定的连续的无干扰的电源,以保证计算机正常运行的精密电子设备。 任何一台UPS,不论是在线式、还是后备式,不论功率大小,都是由数以千计的电子元器件组成,任何一个元器件出故障,都有可能引起UPS失去正常功能,使计算机系统不能正常工作。 对于每位UPS维护人员都应精通UPS原理,熟练掌握UPS技术,以便在UPS出现故障时能准确定位,迅速排除。 UPS由整流器,蓄电池组,逆变器和静态开关等几大部分组成,其原理图如下:  相似文献   

英语词汇学习策略的调查性训练     

靳雅兰  杨承江 《教学与管理》2004,(6)

一、问题的提出随着学习策略研究的不断深入,国内应用语言学界在策略研究领域已取得了长足的进步。近年来,各种有关策略应用的调查报告显示:学习者应该有意识地积极主动地在课内外运用学习策略,辅助语言的习得。相关的研究指出了影响策略运用的各种因素,以及策略运用的种类、频率和恰当性之间的关系。目前,应用语言学界对学习策略的研究给予了相应的重视,相关的著作介绍了国内外策略调查模式,各种训练模式及其结果,指出了目前策略研究的种种困境:1.研究者对二语成绩的测量内容不同,所使用的调查问卷的内容不同,导致了研究结论的多侧面性和争…  相似文献   

掷标枪和推铅球的教学体会     

靳继成 《中华武术》2006,(8):11-12

新的学校体育课程标准强调了“健康第一”的指导思想，明确了学校体育课程是以增进学生身体健康为最终目标的必修课程。学校体育课的教学特点是既遵循着共同的教育规律，又有其人体教育自身独特的规律。它能激发学生的体育兴趣，塑造学生的形体美和运动美。有利于培养学生的速度、力量等素质，有利于推进学校素质教育的全面开展。田径教学在学校体育课程中所占的比重较大，其中掷标枪和推铅球两个项目的教学又是田径教学的主要内容。  相似文献