全文获取类型
| 收费全文 | 373篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 261篇 |
| 科学研究 | 20篇 |
| 体育 | 8篇 |
| 综合类 | 21篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 62篇 |
出版年
| 2023年 | 4篇 |
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 3篇 |
| 2019年 | 4篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 7篇 |
| 2014年 | 19篇 |
| 2013年 | 21篇 |
| 2012年 | 34篇 |
| 2011年 | 27篇 |
| 2010年 | 41篇 |
| 2009年 | 24篇 |
| 2008年 | 23篇 |
| 2007年 | 29篇 |
| 2006年 | 28篇 |
| 2005年 | 21篇 |
| 2004年 | 30篇 |
| 2003年 | 13篇 |
| 2002年 | 11篇 |
| 2001年 | 7篇 |
| 2000年 | 7篇 |
| 1999年 | 5篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
排序方式： 共有374条查询结果，搜索用时 31 毫秒
371.
372.
从现代教育的观点看 ,传授给学生学习和研究问题的方法 ,培养其探索事物的能力——自主实验能力显得尤为重要。在小学自然学科的教学中 ,我要求学生不仅要认识前人得到的结论成果 ,更重要的是学习他们不怕困难、勇于探索的创新精神和探求知识的方法。下面我把平时自然教学中的几点作法简介如下。一、自主探索实验目前 ,一般学校自然教学的现状是演示实验居多 ,学生实验中验证性的实验多 ,探索性、设计性的实验少。由于客观条件的限制 ,演示实验中的现象和规律不能被所有的学生感知到。这种实验教学很大程度上仍是一种灌输式的教学法。因此 ,… 相似文献
373.
374.
创设真实且富有价值的STSE问题情境,有利于学生化学学科核心素养的形成和发展,在高中化学教学中具有重要价值。在明晰STSE情境教学内涵及价值的基础上,剖析当前高中化学教学中STSE情境教学在准备、实施、测评中存在的问题,从精选STSE情境素材、加强STSE情境教学全程性、优化STSE情境教学方式方法、改进STSE情境教学测评四方面提出优化策略,以期为高中化学教师更好地实施STSE情境教学提供参考。 相似文献