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61.
顾敏 《新课程导学(上)》2014,(19)
课程改革以来,人们关注起教学资源的挖掘。教学资源对于教学而言,应当说总是丰富多彩的,人们利用资源进行教学,其形式也应当说是多样的。笔者从教英语多年,对英语教学的资源利用有一定的见解,本文所谈及的学生资源与英语课堂教学具有一定的启迪意义。 相似文献
62.
在习作教学改革的大潮中,语文教材中的习作似乎已经成为可有可无的鸡肋。不少知名特级教师做习作公开课,早已将教材中的习作元素丢至九霄云外,有的甚至直言不讳：“我从来不上教材中的作文课”;绝大多数的普通教师也常常是捧着教材苦思冥想而始终不得其法,课堂教学也是马虎了事、草草收场。事实上,以学校教育为基本模式,以教材学习为基本方式的习作教学,是无法脱离教材的。因此,习作教学不管如何改革,教材始终是学生感触习作、尝试习作的重要载体,不可或缺。 相似文献
63.
<正>近几年,各地广播节目在创新形式和寻求突破上狠下功夫,在此过程当中节目品牌得到拓展,取得不错的经济和社会效益,两者的共赢使媒体的听众认知度和发展空间进一步提升。下面就以包头交通广播几档品牌栏目和活动进行阐释。专业交通节目《你好,driver》分为上、下午版,新一轮调整后,上午版仍保留原有名称和节目样态,主打热线交流、热点透视,以及相关部门即时现场回复。下午版则更名为《畅行鹿城》,重点关注交通话题的深度分析及 相似文献
64.
高校是培养现代化高素质人才的核心区域.对于口腔医学这样专业性极强的学科来说,不仅要注重灌输学生理论知识,也及其强调学生的实际操作能力,因此实验室也是反映高校教学、科研、管理水平的一个重要标志.实验是培养高素质医学人才的一个重要环节,实验技术人员的职责是引导学生将理论知识与实践相结合以便将来更快适应工作内容.这就要求实验技术人员不断提高自己的个人技能和个人修养,在引导学生的过程中不断完善自身,以学科领域内高精尖的科学技术知识武装自己,更好地教育学生,为医学事生培养更多的优秀人才. 相似文献
65.
66.
顾敏 《六盘水师范高等专科学校学报》2003,15(1):21-23
《古诗十九首》,真实的情感旋律,给人们以独特的美感享受。为魏晋六朝审美体系提供了滋养。 相似文献
67.
68.
记叙文的读写对于学生写作素养、生活感悟有重要的作用。基于苏教版初中语文教材，对记叙文教学方法进行深入_探讨。提倡读写结合，协同并举的模式，能够提高学生语文综合素质，促进学生成才。 相似文献
69.
顾敏 《中国科教创新导刊》2010,(18):161-161
地理环境与文明的产生、发展和衰亡与地理环境有着密切的关联,地理环境是文明赖以产生和发展的客观条件。在古希腊,地理环境对其文明发展的影响表现得尤为明显,它直接与其政治、经济和文化等领域的发展和特征紧密关联。从某种意义上说,也正是因为其独特的地理环境塑造了其独特的文明。本文即从古希腊地理环境对其小国寡民的城邦、海外大殖民运动、发达的工商航海业及民主政治等方面的影响来论证这一问题。 相似文献
70.
《语文课程标准》指出“阅读是个性化行为”,这句话揭示了阅读活动的本质：阅读是一种个性化的创造性活动,我们不应以讲解分析代替学生的阅读实践,而应该让学生自读自悟,积极主动地思考,寻求问题的答案,通过个性化的阅读积累、个性化的思考,使“个性”在阅读教学中闪光。 相似文献