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多媒体作为教学改革的一个重要手段以其明显的优势在大学物理教学中得到了广泛的应用,但在提高课堂教学效果和教学质量的同时,也存在同步性不足、限制教师主导作用的发挥、课件盲目使用而导致课堂教学缺乏灵活性等弊端。本文分别对上述弊端进行了分析研究,并提出了相应的对策。 相似文献
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顾江 《常熟理工学院学报》2001,15(2):36-38,42
本文介绍了一种抑制模拟积分器“漂移”现象的改进电路。并对改进后的积分电路（近似积分电路）输出电压进行误差分析。论证了改进电路的合理性，并给出了合理设计电路的有关参数，以使误差控制在允许范围内，这在实验教学中有利于培养学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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