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11.
中国现代作家与四川大学结缘者,不乏其人。然而风流总被风吹雨打去,人已多有不知。现捃拾一二,略加并谈。
粱实秋《略谈（新月）及新诗》有云：“饶子离在诗方面成绩不恶;在上海做过一阵市府秘书,抗战后在四川青城山学道,不知所终;他的诗没有专集行世。”这里的饶子离,即新月派诗人饶孟侃（1902—1967）,江西南昌人。 相似文献
12.
穆济波（1892—1978）,四川舍江人,诗人、教育家。其文学成就与教育业绩,至今仍被湮没。其创作多以旧体诗词为主,且主张“快意尽言”。现以时间为序,辑其散佚之作,并发见其交游。对穆济波与秦德君二人的关系,也有转述和说明。 相似文献
13.
王兆荣,四川(现重庆)秀山人,为国立四川大学首任校长.除此之外,王兆荣与中华学艺社和全国学术工作咨询处也有很深的关联.其著述,体现出法学家的深湛理念与时评家的深刻洞察.王兆荣的思想,以爱国为基点,主张法政立国、学术报国、教育救国和实业强国. 相似文献
14.
著名美学家洪毅然的处女作《艺术家修养论》,是中国第一部专论艺术家修养的著作。该书认为艺术是一种人类生活历程中的行为,是一种为了生活之维持及向上所必需的情感和思想之社会化的方法。其主张一切人都是艺术家,并要求艺术家进行三方面的修养,即人格修养、技术修养和理论修养,以达到哲学家与科学家的合体,成为理想的艺术家。 相似文献
15.
熊飞宇 《重庆广播电视大学学报》2007,19(2):47-48
抗战剧运的兴起,伴生着诸多问题.针对当时戏剧创作与表演存在的不足,《文艺阵地》译介了当时国外的系列剧论,包括戏剧对话、情节、演员、机关布景诸方面,构成了较为完整的戏剧理论体系. 相似文献
16.
我区将班集体建设研究作为课改实验的重要研究内容之一,正式列入《南通市崇川区实施国家基础教育课程改革实验方案》。从教师培训、行动研究人手,我区开展了对新课程下班集体建设的一系列研究与探索。一、教师和班主任培训1.加强理论研究在开展通识培训、学科培训的同时,我们组织教师和班主任认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成 相似文献
17.
在热泵热水器名义工况下,通过建立热泵系统循环热力学模型,利用EES程序,对HFO1234ze/HFCs混合工质热泵系统循环的热力学特性进行了分析计算。发现R1234ze/R32在(20%/80%)和R1234ze/R125在(70%/30%)存在最优配比,对应的系统COP值分别为8.36和7.41。以此为基础,从冷凝压力、排气温度、压比、单位质量制热量和单位质量功耗5个方面和R32、R1234ze、R125、R134a纯工质系统进行了对比分析。结果表明,R1234ze/R32(20%/80%)系统COP分别比R32、R1234ze、R125、R134a和R1234ze/R125(70%/30%)系统COP增加了4.53%,25.32%,41.41%,17.88%和12.81%,其冷凝压力为2.295 MPa,排气温度为80℃,压比为3.016,有望作为新型替代工质。 相似文献
18.
熊飞宇 《重庆职业技术学院学报》2012,21(1):59-65
对中共南方局与重庆抗战文学关系的考察,长期以来呈现出一种简单的模式,即毛泽东→周恩来→大后方文学。这种格局显然失之片面,并且有违史实。文章借鉴中共党史研究的最新成果,从四个方面加以厘清和辨正：1.抗战时期中共的最高领导人;2.中共中央长江局和王明的右倾错误;3.抗战时期博古在宣传文化战线上的历史作用;4.抗战时期凯丰在宣传文化战线上的历史作用。 相似文献
19.
现代教育思想家邓胥功曾留学日本,赴德国考察教育,并先后在成都高等师范学校、国立暨南大学、四川大学、西南师范学院任教,其著述以《教育学大纲》上下卷和《教育通论》为代表。邓胥功有丰富而成功的教育实践,尤重教育制度和教育行政,对教育时弊亦敢于指责。 相似文献
20.
美学家洪毅然在1949年之前,对艺术教育的思考,既有理论上的探索,也有针对实际问题的解答.讨论艺术教育,须首先明确艺术教育的概念和艺术师范教育的范围.最主要的问题在于健全师资的缺乏.通过对四川省第一届至第五届学生美展的个案分析,可以见出艺术教育的诸种弊端.而欲图补偏救弊,就必须整顿艺术师范教育.与此同时,艺术课教师亦当有职业自觉和责任自觉.在此基础上,孔子的艺术教育思想,也就成为宗法的对象. 相似文献