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我国高校的信息公开具有显著的自身特点,信息公开的对象具有特定性、信息公开的时间具有时效性、信息公开的内容具有多样性、信息公开的过程具有特殊性、信息公开的程序具有民主性、信息公开的方式具有自主性。 相似文献
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本文立足于我国改革开放30多年以来的社会现实,论述了高校教师党员党性分析方法路径中存在的问题．并分析了其原因。笔者建议从坚持具体问题具体分析法、历史分析法、系统分析法、制度分析法等来探索高校教师党员党性分析的科学方法;从制定合理的内容指标体系,评价主体的多元化,党性分析程序的科学化、透明化和党性分析机制运行的常态化四个方面来对高校教师党员党性分析的路径进行科学构建。 相似文献
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“校漂族”思想政治教育的现实难点及措施探析 总被引：1，自引：0，他引：1
日益严峻的就业形势、不当的教育、茫然的自我认知、缺失的管理机构和体制,是当代＂校漂族＂思想政治教育的现实难点。重视＂校漂族＂社会角色转换教育,进行社会角色体验实践,着重培养其社会角色转换意识;树立＂以人为本＂的理念,重视＂校漂族＂的职业生涯规划,着重培养其崇高的理想和科学的就业观;注重规范管理,进行分类教育,强调思想政治工作与解决＂校漂族＂实际问题相结合;主动与家庭、高校、社会有关负责部门合作,营造＂合力＂,是当代＂校漂族＂思想政治教育的重要举措。 相似文献
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互动-目标教学法--大学思想政治理论公共课教学模式探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
互动-目标教学法是建立在建构主义的学习理论基础之上，它的实施依靠一定的情境和精心的组织构建以及教师角色的转换和合理的教学目标的制定。 相似文献
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在素质教育的今天,教师不仅要向学生传授知识,更重要的是培养学生的思维能力.只有将教学重点放在培养思维能力上,才能使学生由“学会”向“会学”转化,为学生将来的学习奠定基础.因此,培养学生思维能力是教师的基本任务.在小学数学教学中,教师如何培养学生的思维能力呢?
一、联系生活实际,激活学生思维
数学源于生活实际,也应用于生活,因此教师可以从熟悉的生活背景引入,选择与生活紧密相连的内容,易调动学生的积极性.如教学“平行四边形面积”时,教师可以这样引入同学们,你们去过资溪的泰伯公园吗?美不美?公园还要在这里铺草坪,这是其中的两块(电脑出示草坪图),根据图中提供的数学信息你能提出哪些数学问题? 相似文献
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基于阿马蒂亚·森自由发展观高校青年教师发展问题探析 总被引：1，自引：0，他引：1
待遇低、挣扎在学术边缘、心理压力较大是当今高校大多数青年教师的生存现状。高校青年教师发展问题的根源在于目前不健全不完善的高等教育体制。这种制度安排导致高校青年教师政治自由、经济自由、社会机会等合法权益的丧失,并最终导致目前高校青年教师生存状况令人堪忧。依据阿马蒂亚·森的自由是促进发展不可缺少的重要手段的观点,结合当前高校青年教师不自由的现实表现,应从扩展高校青年教师实质自由的视角来探索高校青年教师的发展路径。为此,需要保证高校青年教师在政治、经济、教育、保障等方面实质自由的发展,进而提高其可行能力,利于高校青年教师的全面发展。 相似文献
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“中国特色”与“社会主义”具体如何结合,是中国共产党在建设国家道路时必须面对的课题。“中国特色社会主义”的提出,是对“有中国特色社会义”理论的深化,是顺应当今历史发展的趋势以及对当今世界形势认识的提升。 相似文献
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信息化时代图书馆高度信赖网络进行管理和服务,但网络安全事件频发,严重影响着服务的质量。本文探讨了图书馆信息安全内容、安全问题的影响因素,提出了高校图书馆网络安全防护建设的策略。 相似文献
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本文阐述了高校大学生职业成长档案构建过程中存在着档案构建意识淡薄、理念落后、管理不规范、利用效果较弱等问题;针对以上问题,笔者提出了四个措施为应对策略。 相似文献