全文获取类型
| 收费全文 | 248篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 152篇 |
| 科学研究 | 38篇 |
| 体育 | 13篇 |
| 综合类 | 5篇 |
| 信息传播 | 40篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 4篇 |
| 2022年 | 7篇 |
| 2021年 | 8篇 |
| 2020年 | 7篇 |
| 2019年 | 10篇 |
| 2018年 | 7篇 |
| 2017年 | 3篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 14篇 |
| 2014年 | 18篇 |
| 2013年 | 13篇 |
| 2012年 | 28篇 |
| 2011年 | 27篇 |
| 2010年 | 12篇 |
| 2009年 | 13篇 |
| 2008年 | 15篇 |
| 2007年 | 18篇 |
| 2006年 | 6篇 |
| 2005年 | 8篇 |
| 2004年 | 4篇 |
| 2003年 | 3篇 |
| 2002年 | 2篇 |
| 2001年 | 4篇 |
| 2000年 | 4篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
排序方式： 共有248条查询结果，搜索用时 46 毫秒
131.
正【教材分析】"数学广角"是义务教育课程标准实验教科书二年级上册的内容,包含"排列"和"组合"两个既有联系又有不同的内容。教材通过一些生活中不同的简单实例呈现出来,使学生在感悟排列与组合的不同中,体会到有顺序、全面地思考是解决问题的好方法。此内容也是三年级继续学习更多事物的排列数和组合数的基础,也是学习八年级概率的基础。【我的思考】通过对教学内容的分析及对学生的前测,我想通过 相似文献
132.
2011年版《语文课程标准》明确指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养……”如何深入领会“语用”理念,并将其恰当地运用到教学中呢？现以苏教版五年级上册《黄山奇松》一课为例,谈谈语用理念下语文教学要实现的几个转变。 相似文献
133.
134.
针对目前图书馆行业的现状,分析了建立图书馆职业资格证书制度的可行性,具体包括：图书馆现状、国家的政策支持、国外的成功经验、国内相关行业的成功实践以及建立图书馆职业资格证书制度的现实意义,为相关人员和部门提供参考。 相似文献
135.
本文运用文献资料法、逻辑分析等方法阐述“和谐亚运”与现代体育伦理的关系,进一步强调了“和谐”在体育比赛中的重要价值,从中国传统的体育文化中,如“顺应自然、天人合一”、“重义轻利、诚信守诺”等众多思想观念中就潜藏着人与自然、人与社会、人与人之间的和谐意蕴。而在亚洲运动会的发展进程中所出现的道德失范现象,论证了构建现代体育伦理的必要性;加强体育伦理的建设是亚运“和谐”价值真正得以实现的重要保证。 相似文献
136.
高中英语教师课堂评价语言分析 总被引：2，自引：0，他引：2
教师课堂评价语言是课堂教学中必不可少的一部分。本文通过课堂录音、话语分析和访谈的方法,试图对目前高中英语教师课堂评价语言的性质、对象、方式进行系统分析,揭示其中存在的问题,从而提出改进教师评价语言的策略和建议。 相似文献
137.
从产品的生命周期理论看电视谈话栏目的营销策略 总被引：1，自引：0，他引：1
自1996年3月16日,中央电视台《实话实说》栏目出台以后,谈话浪潮席卷中国荧屏。从湖南卫视的《有话好说》,到上海卫视的《有话大家说》,“说”得不亦乐乎。据统计,我国目前已有180多个谈话节目,坐在电视机前的观众手拿遥控器不停地辗转徘徊于各个谈话节目之间。谈话栏目亲切的风格、低制作成本,使它成为荧屏的新宠。如此众多具有相同节目形态的栏目,除了在栏目定位、选题策划上形成差异化竞争外,栏目营销在塑造品牌形象、培养观众忠诚度方面起到的作用越来越重要。电视经营的一般流程是:以恰当的性能价格比,投资购买和制作出优质电视节目,从而尽可能多地吸引目标观众, 相似文献
138.
139.
在无监督学习中,k均值聚类以其快速简单的特点得到了广泛的应用。EM算法是针对缺失数据的一种统计学习方法。然而,k均值和EM这两种不同领域的算法在思想上却有着一致的地方。本文分析了k均值中蕴含的EM思想,指出了k均值中样本隶属度更新和类中心更新与EM算法中的E步和M步的等价性。最后,利用R语言矩阵化运算的特点,介绍在如何在R语言中高效地实现k均值聚类算法。 相似文献
140.
化学专业英语是我院化学专业学生的一门必修课。本文记录了化学专业英语教学中如何提高学生的参与度,如何树立学生自信感,如何提高学生学习兴趣的一些实践以提高教学质量。 相似文献