排序方式： 共有20条查询结果，搜索用时 0 毫秒
11.
本文以新疆教育学院外国语教育分院英语专业教师为例．调查英语专业教师课堂语码转换的类型、功能和特点．分析师生对语码转换的观点和看法,旨为英语课堂的教学实践提出建设性意见。 相似文献
12.
马依努尔·艾则孜 《长春教育学院学报》2013,(10):36+38
自上个世纪50年代,乔姆斯基创立转换生成语法理论以来,普遍语法逐步成为这一理论的核心内容。他认为,普遍语法是人类天赋的语言习得能力,揭示人类的普遍语法是人类语言研究的最终目标。本文尝试通过介绍普遍语法的基本定义、产生的背景和发展状况以及它在语言研究中的地位,对其进行比较全面地阐述。 相似文献
13.
本文将任务型语言教学理念引入高职英语阅读教学中,结合高职英语教学现状,对少数民族班级的实验组与对比组的前后问卷进行对比,结果表明任务型语言教学理论运用于高职英语教学实践具有积极的意义。 相似文献
14.
话语分析体现了语言研究从形式到功能,从静态到动态,从词、句分析到话语、篇章分析,从语言内部到外部,从单一领域到跨学科领域的过渡。在外语课堂教学中进行话语分析,学习者习得话语分析的技巧,无论是外语教师还是外语学习者都会获益匪浅。 相似文献
15.
产业结构转换与城市化存在密切的关系,城市化的发生与发展受到三大力量的推动与吸引;即农业发展,工业化和第三产业崛起,其中,农业发展给城市化提供基础动力,工业化是城市化的核心动力,第三产业发展给城市化以后续动力。本文在分析乌鲁木齐市产业结构演变和城市化进程的基础上,建立回归模型,定量分析产业结构演变与城市化两者的相互作用关系,并且提出乌鲁木齐市产业结构升级与城市化协调发展对策。 相似文献
16.
PPP教学法目前是在西方教育界比较流行的一种教学方法,而目前中国的大学英语教学中,大班（超过40名学员）授课也是普遍现象．本篇论文将罗列一些在大班授课中使用PPP教学法时。在教学上可能出现的一些问题．并尝试寻找其解决方案。 相似文献
17.
新疆高职高专少数民族大学生英语学习策略调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
因新疆少数民族学生在大学学习英语过程中,大都是从零起点。学生的学习策略的自发性和目标性也汉族学生也有很大差异,本文通过问卷调查的形式采集数据,对少数民族学生的学习策略进行调查研究。 相似文献
18.
新疆高职院校少数民族英语教育目前仍处于摸索阶段.而在英语学习中,调查问卷显示:在少数民族学生中,过于注重口语,却对提高阅读能力的重要性认识不足的情况的普遍存在.本文通过分析问卷调查中的数据,并结合目前新疆高职高专院校的教学情况,对少数民族学员的英语阅读障碍进行分析,并通过改变传统教学模式,寻找应对策略. 相似文献
19.
本文以英语教师的教学信念为研究切入点,围绕教师对教学信念、学生信念和课堂教学信念的调查,分析影响教师信念和课堂实践的不同因素,探究教师信念和课堂教学实践之间的关系,进而有针对性地提出增强教师信念、提升课堂教学实效性的策略,为提高当前高职高专院校英语教学质量提供参考依据。 相似文献
20.
为了调动学生学习英语的积极性,授课教师不仅要在备课、授课上下工夫,还要灵活运用不同的教学方法和教学活动,提高学生的课堂注意力,增强学生的学习主动性。为了达到较好的教学效果,教师要在如何选用英语歌曲、如何有效使用英语歌词等问题上认真思考,借助学生喜爱的歌曲和歌词辅助教学。 相似文献