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马凯 《牡丹江教育学院学报》2014,(8):40-41
加强高校辅导员职业道德建设,是新时期加强辅导员队伍建设的需要,也是加强和改进大学生思想政治教育工作的必然要求。高校应在理念思路、体制机制、内容形式、职称待遇等方面不断改进和创新,加强辅导员职业道德建设。 相似文献
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针对现在青年大学生的价值观已发生深刻的变化,大学生中存在思想认识问题,在高校建设示范群体,以形成群体示范效应就显得尤为重要,直接影响着高校学生管理工作的效能。怎样发挥青年大学生示范群体的群体示范作用,达到事半功倍的管理效能,并通过示范群体的榜样作用实现教育引导功能是每一位高校学生工作者需要深入思考的问题。 相似文献
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