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91.
《语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”,“阅读是学生、教师、文本之间的对话过程”。以前的语文教学忽视了学生阅读的主体性,忽视了学生对文本主动、自主的阅读,限制了学生的思维,压制了学生的创造力,影响了学生潜能的发挥。 相似文献
92.
司道军 《数学学习与研究(教研版)》2011,(4)
常说数学来源于实践,学习数学不仅是获取一点知识,还要在学习的过程中使学生提高综合能力.然而枯燥、刻板、难学……历来是数学留给学生们的印象,这种让学生倍感厌恶的感觉,怎会让他们主动接触数学呢?如果我们能有效地利用这种手段,就使课堂有了一种鲜活的生命力,使冷漠的数学符号不再冷漠,使我们的数学课堂也成为孩子们的一种期待和兴趣.引入题外话这种教育智慧,让数学课堂更加人文化,才更能挖掘数学教育的潜能,达成对学生数学教育教学的效果. 相似文献
93.
陈帮军 《数学学习与研究(教研版)》2011,(5)
在高中阶段,函数是一个重要的概念,是向微积分阶段过渡的必须知识点,其内容包括丰富的解题思想和技巧,是高考考查的重要内容,也是提高学生数学素养的重要方法,是锻炼学生解题的好材料!本人接触高中教学一年有余,接触各类函数值域问题,现列举几种如下,以求与读者共同探讨. 相似文献
94.
化贯军 《宁波大学学报(教育科学版)》2011,33(3):14-17
蒋介石从教育的实际和社会的需要出发,基于自己的经验,发表了大量有关训育的言论,形成了系统的训育观：训育的实施是教育和社会的内在要求,目标是为了健全人格,达成此目标的方法可以通过制定共通的校训,思想、生活指导,以及军事训练来完成,训育的至高原则是以身作则。我们可以客观评价蒋介石的训育观,认识其历史价值和时代局限。 相似文献
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人类满怀信心地进入了二十世纪六十年代,新中国跨进了第二个更光辉的十年。随着我国社会主义革命和社会主义建设的日益进展,我们文学艺术工作所面临着的伟大而迫切的任务,就是要迅速地反映这个“一天等于二十年”的时代生活,以社会主义、共产主义精神来武装人民的头脑,鼓起群众的冲天革命干劲、同心同德、意气风发地推动历史前进。为了完成时代所赋予的光荣使命,我们的文学艺术应该增强无产阶级党性。今天,当我们纪念无产阶级革命领袖列宁诞辰九十周年的时候,认真学习列宁关于文学党性原则的学说,并用这个锐利的武器来反对目前文艺战线上的修正主义思潮,更是我们无产阶级文艺工作者一项极为重要的战斗任务。 相似文献
99.
马文美 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(6):96-96
全面实施振兴东北老工业基地计划，实行人才强省的战略，必须造就一支宏大的人才队伍。为此，中等职业教育需要发展壮大，并改革实践教学体制，培养专业技术人才和一线操作人才。 相似文献
100.