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11.
纸质图书大规模数字化是化解人民日益增长的文化需要和版权市场发展不平衡不充分之间矛盾的重要措施.但由于传统版权法未随科技发展适时有效调整,纸质图书大规模数字化深陷版权困境,进展缓慢.通过对纸质图书大规模数字化困境的法律分析并结合版权市场现状,我国纸质图书大规模数字化版权困境的破解需要司法、立法和版权管理三个层面的联动.而在破解纸质图书大规模数字化版权困境的同时,还需要通过诸如利益相关方对话机制和数字安全技术等措施在版权人和社会公众间寻求新的利益平衡点.  相似文献   
12.
高校工科大学生科技创业模式研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
郝红军  马晶月  刘洋 《科技与管理》2012,14(1):125-128,132
针对工科大学生综合素质好,专业知识和创业意识强的特点,以工科大学生创业模式为研究对象,通过分析国外经典创业模式及我国大学生创业特点,从系统工程角度出发,结合高校优势资源,提出一种以技术创新为途径,以科研成果为产品的科技创业模式,并研究其要素构成、各要素关系及其运行模式。目的是提高大学生创业效率,促进创业成功,进而带动就业。  相似文献   
13.
建立健全农村土地承包经营权流转市场是解决三农问题的关键.我国虽已在部分地区建立了农村土地承包经营权流转市场,但总体来说缺乏一个完善健全的市场体系,基于我国国情的许多现实问题仍严重阻碍着农地流转市场的建立和健全.解决问题之核心在于以法律为依托,合理搭建交易平台并加强社会保障体系的建设.  相似文献   
14.
所谓过程性教学原则,是指教学中必须以知识的发生发展和认知形成的内在联系为线索,充分展现和经历其中的思维活动,使学生真正参与到发现的过程中来.使学生能够积极主动地参与学习活动,自主地学习,主动地探索知识,发展其探索创新的能力.而学生在参与的过程中产生内  相似文献   
15.
本文基于新贸易核算框架对世界投入产出表的分解与测算,对2000—2014年12个主要经济体电气及光学设备制造业的本土出口收益能力进行测算。在此基础上,构建理论框架,考察生产链位置和市场竞争力等全球价值链指标与本土出口收益能力之间的关系。结果显示:发达国家普遍拥有位置优势,而发展中国家则多数拥有竞争优势;各国本土出口收益能力主要受生产链位置价值效应和源于价格竞争优势的市场竞争力的影响;发展中国家生产链位置、技术含量与本土出口收益正相关,而市场竞争力、人均资本和人口规模则均成负相关。对于发展中国家而言,通过向上游移动以实现链升级,摆脱成本依赖以实现竞争模式升级,提高技术含量以实现技术升级,能够有效促进本土出口收益能力。  相似文献   
16.
杨天红  马晶 《复旦教育论坛》2021,19(5):35-41,48
为加强校园性骚扰规制,《中华人民共和国民法典》规定高校负有性骚扰防治义务。但当前高校普遍存在将性骚扰防治单纯按师德师风处理的问题,面临未履行性骚扰防治义务的法律风险。高校性骚扰防治义务包括“建立性骚扰防治体系”和“性骚扰防治措施必须合理”两个维度。前者包括性骚扰防治机构设置与人员配备、校内性骚扰防治专项规范、校内性骚扰防治法律及政策宣传等方面,后者则主要从性骚扰认定标准、性骚扰事实证明标准、性骚扰处置结果判断标准、交叉询问调查方式适用、校内调查与刑事调查之间关系的处理等方面予以判断。同时,为确保上述义务履行更有效果,高校在性骚扰防治时还须注重案件信息保密和受害人保护  相似文献   
17.
通过对独立学院学位管理工作的现状分析,指出了当前独立学院学位管理工作存在的四个主要问题,针对这些问题提出了加强学位管理的几点具体措施及对策建议。从师资队伍、教学计划、实践教学、教学管理和教学监控等几个方面详细分析了提高独立学院学位管理工作的几点措施和对策。  相似文献   
18.
这是一名患有“购房综合症”的购房者的亲身经历:原本只是为了结婚而决定购房,像大多数购房者一样,面对那些十几万、甚至几十万一套的房子,面对自己这一辈子仅此一回的奢侈消费,“我”用了整整半年的时间逛遍了全城所有的在售楼盘。在经过反复讨论(与亲朋),左右权衡之后选中了一个XX花园里的房子。按理说,我在购房时如此小心谨慎,该不会有什么闪失,可最终在签约的时候忘记在合同书上写下“交房日期,超过一天罚款若干元”的条款,就交了五万元预付款。可交款之后,眼看交房日期已过了两个星期、两个月,那早该变成“新房”的套间至今仍然是几根水泥柱。我一次  相似文献   
19.
依据高校计算机基础教育面向的对象、要求及任务,研究计算机课程体系层次结构的衍化过程,结合实际情况,阐明课程体系发展中存在的普遍问题,以期促进计算机课程体系发展。  相似文献   
20.
随着教育改革不断的深入发展,美育对培养全面发展的、跨世纪人才的作用愈来愈被人们重视。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:"实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。"缺乏美育的教育是不完全的教育。音乐欣赏课是艺术教育的重要组成部分,它对人的思想道德素质、科学文化素质的提高都有积极作用。作为教师,如何把欣赏课的德育功能充分发挥出来,并施之于教学过程中是值得关注的课题。  相似文献   
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