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71.
健全高技能人才评价机制的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高技能人才队伍建设对于加快产业优化升级,提高企业自主创新能力具有重大意义。但长期以来,高技能人才评价跟不上社会需要,严重制约了高技能人才的成长。因此,必须加快健全和完善高技能人才评价机制,拓宽高技能人才的成长通道。 相似文献
72.
在回顾中小学教师职业枯竭的概念及其表现的基础上,从社会、组织、个人3个方面梳理了中小学教师职业枯竭现象的成因及其对策的研究成果,并对教师职业枯竭的研究方向提出个人观点。 相似文献
73.
梓宜 《宁夏师范学院学报》1984,(2)
为了交流教学经验,勾通科研信息以利于古汉语教学质量和科研水平的提高,因此,1983年8月参加大连训诂讲习班的部分院校的古汉语教师,倡议成立全国教育学院、师专古汉语教学研究会。通过协商,组建了联络小组开始筹备工作。一年来,经过江西、宁夏、河 相似文献
74.
贵刊2002年第2期<判断抽象函数单调性的几种策略>中的例8的解答有误,为便于说明,现摘抄原文于下: 相似文献
75.
从前,有一位摩托车手叫蓝狼。不会把名字搞错了吧,只听说过有灰狼,怎么会有蓝狼呢?灰狼老爱穿蓝色夹克衫,不就成了蓝狼了吗?蓝狼还总爱骑着一辆摩托车,不就成了摩托车手蓝狼了吗?一天,蓝狼骑着心爱的摩托车出门。摩托车行驶在大路上,大路两边种着一棵棵的梧桐树,它们伸出绿色的手臂,为蓝狼遮挡阳光。摩托车的速度越来越快,蓝狼嘴里哼着欢快的小调,瞧着大路两边的房屋、山坡、树木不断地向身后飞去,心里有说不出的高兴:“,……谁有我的车子跑得快!”突然,前面传来的哨子声,一位胖胖的河马警官拦住了蓝狼,向他敬个礼说:“先生,你的摩托车超速,… 相似文献
76.
梓宜 《宁夏师范学院学报》1980,(1)
(一)在古代汉语中,定语一般是放在中心词之前来修饰限制中心词的。在定语和中心词之间,有的加结构助词“之”字,有的不加。例如:(○表定语、△表中心词)齐桓晋文之事,可得闻乎?○○○○ △ 相似文献
77.
贵刊文[1]就“求函数y=2x 3 42-x2的值域”这一问题给出了五种解法,读后颇受启迪.但文中所述解法,除解法三外均为传统解法.而传统解法正如文[1]所述“其解法灵活多变且无统一的规律性,从而使学生在求解的过程中难以下手”.解法三是借助向量的数量积来处理的,技巧性仍很强,在实际操作中不便使用.能否给出一个便于操作的“统一”办法替代上述“特技”呢?新教材中的导数为这类问题的求解提供了一个简便易行的“通法”:解y′=2-4x2-x2.令y′=0,得x=510或x=-510(增根舍去).又函数定义域为[-2,2],列表:x-2(-2,510)510(510,2)2y′ 0-y3-223极 2大值… 相似文献
78.
波德图相频特性的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为了更完整地画出对数相频特性曲线 ,用公式扒导和举例印证两面三刀种方法在理论和实践上得出含有不稳定环节时开环系统对数相频特性曲线的画法 :第一步 ,画出除ω=0 + 以外的对数相频特性曲线 φ(ω) ;第二步 ,当 p 为偶数时 ,从lgω轴上往负相位方向补画辅助曲线 ,当 p为奇数时 ,从 φ(ω) =- 180 ° 线上开始补画辅助曲线 ;与 φ(ω) 连接起来 ,加上对数幅频特性曲线 ,即可应用对数频率判据全面地判断闭环系统的稳定性 相似文献
79.
由维梓 《中学生读写(初中)》2005,(4)
"辨析并修改病句"是一种 常见题型。高考《考试说 明》中把病句分为语序不当、搭配不 当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意 不明、不合逻辑六大类型。如何把六 大类型的病句用简便方法进行辨析 呢?可以分三步来进行: 第一步:辨病句是单句还是复 句,是单句就按单句辨析步骤进行辨 析,是复句就按复句的辨析步骤进行 辨析。 相似文献
80.