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31.
人类的偷窃伎俩可谓层出不穷,但有些动物的偷窃技术比人类更高一筹,让人望尘莫及。黄鼠狼偷鸡使其声名扫地。但它的偷鸡技术却令人耳目一新。大家都知道鸡的体重一般是黄鼠狼的2—3倍,甚至5倍,可黄鼠狼是怎么将鸡偷走的呢?原来鸡有夜盲症,黑夜看不见东西,黄鼠狼便利用这时天赐良机轻松地伏在鸡背上,用嘴咬住鸡脖子,一防止鸡叫,二指挥鸡的方向,用尾巴抽打鸡屁股。这样,像骑马一样地勒紧“缰绳”,挥动“马鞭”将受惊直窜的鸡驱赶到无人之处后,就毫不留情地咬死鸡,喝完血吃尽肉,才美美地离去。澳大利亚的袋鼠作案的工具时时都随手携带,在它的胸口有一个天生的肉皮袋。当偷窃得手后,将赃物装在口袋内。即使有人追来,它逃跑中只有两只后脚着地跳跃 相似文献
32.
课堂教学活动中所蕴含的生成性教学资源是指有利于课堂教学目标的实现,并对课堂教学效果产生良好影响的,优化课堂教学的氛围、信息、环境和机会。它是不可预设的,在课堂教学中它是偶遇的、随机的现象和时机。若能善于捕捉并巧加利用课堂教学过程中生成性动态教学资源,对于优化课堂教学、改进学习方法和转变课程功能具有重要意义。 相似文献
33.
马梅玉 《安阳师范学院学报》2013,(3)
《汉语大词典》是目前我国一部权威的大型汉语词典,以"古今兼收,源流并重"为编纂方针,并尽可能引述一个词或一个义项的始见例或较早出现的书证,然而仍存在书证滞后的现象。本文对《训世评话》中的语词与《汉语大词典》对读,主要对《汉语大词典》中所举初始例证可提前至《训世评话》进行考察,藉此来说明《训世评话》对汉语史研究的重要作用。 相似文献
34.
比较丛粒藻(Botryococcus braunii)藻株AGB-Bb02在4种培养基Chu10、Chu13、BG11和BBM中的生长效应,测定其藻细胞在延滞期、对数前期、对数后期和稳定期4个生长期总烃、总脂的含量,并初步分析了对数后期样本总烃粗提物的成分。结果表明:B.braunii AGB-Bb02在Chu10中的比生长速率较快、代时较短,藻细胞的总烃、总脂代谢累积量较高,Chu10可作为该藻株较为理想的培养基。该藻株在对数生长后期的总烃、总脂含量最高,可选为最佳收获期,其对数生长期后期的粗烃组分主要为正构烷烃、异构烷烃和烯烃。 相似文献
35.
安徽丰富的资源大多能变现为文化产业以成为＂美好安徽＂建设的内容和手段,并令此形象成为公众的共识。但是,安徽的文化产业资源目前大多未广为人知,因此在进行产业变现前须进行资源整合传播,使安徽文化产业资源能够对＂美好安徽＂形象塑造发挥重要作用。 相似文献
36.
长久以来,我国慈善报道作为一个特殊的报道领域一直处于边缘位置。然而实践证明,新闻媒介对慈善的报道在某种程度上决定着人们对慈善的认知和态度。本文针对现阶段中国慈善公信力频亮红灯的现状,以央视对"郭美美事件"的报道为研究样本,通过内容分析,探讨媒体在报道慈善事件时的角色定位以及媒体提升中国慈善公信力的着力点所在。 相似文献
37.
马梅珍 《苏州教育学院学报》2009,26(2):122-124
中职英语课程教学任务的设计要科学细致,教学内容的选择要贴近现实生活,教学手段的使用要灵活合理,教学资源的摄取要有拓展性。鉴于中职学生的英语基础,教案设计应努力激发和保持学生的学习兴趣,培养并逐步提高学生的“听”、“说”、“读”、“写”、“锋”等应用能力。 相似文献
38.
正一、引言师生是教学中的两个主体,因此师生关系是教学中最主要的人际关系。师生关系的状况直接影响教学的效果。传统型的师生关系是建立在教师的绝对权威下的,在教学中老师是中心,是组织者、领导者,而学生是从属者,是被动接受者。这种师生关系现在已备受诟病,基本上没有什么安身立命之处。取而代之的新型的师生关系可以用以下这些词语来描述:平等、民主、自由、对话、理解、和谐、协商、表扬、宽容、重交际等等。 相似文献
39.
谨慎性原则是企业会计核算中运用的一项重要原则,但由于谨慎性原则在运用中具有明显的倾向性、主观臆断性等弱点,随着应用范围的扩大,任意调节费用、操纵利润的空间也增大,谨慎性原则既有其合理的一面,也存在其固有的局限性。就其在会计中的运用及其局限性作一些探讨。 相似文献
40.
本针对学生在进行“石蜡的催化裂化”这一有机化学实验时存在着的现象不太明显，易造成环境污染且试管难以清洗等问题，通过反复实验，对该实验做了一些改进，收到了良好的实验效果。 相似文献