将班会进行到底     

马绍昌 《班主任之友》2006,(12):30-31

前不久,学校组织全校师生观看了闻名遐迩的“心灵之声”残疾人艺术团的表演。他们精彩的表演,震撼了现场的每一个人。全校两千多名学生凝神静气,专心致志,会场上不时爆发出雷鸣般的掌声。一个多小时的演出结束后,学生们把演员团团围住,纷纷找他们握手签名。我看到,有几位学生的脸上还有未干的泪痕。当演员们乘坐的汽车缓缓地驶离校门时,学生们追着汽车拼命地挥手。看得出,他们是发自内心地对这些残疾演员产生了尊敬和喜爱。看到学生们受到如此大的震动,很多老师都说这样的教育形式收到了很好的效果。作为班主任的我,也被演员们背后的故事深…  相似文献   

《金色的鱼钩》中老班长日“三笑”     

马绍贵 《教育科学论坛》1995,(9)

《金色的鱼钩》这篇课文叙事写人,突出了本单元的重点训练“外表和内心”。故事记叙了长征途中老班长为了照顾三个病号过草地,而不惜牺牲自己,纵情讴歌了老班长崇高的思想境界。教学这篇课文可以从文章的结构特点及艺  相似文献   

“活动作文”的误区必须走出     

马绍贵 《天津教育》1993,(12)

语文教师担任中队辅导员,利用队日活动指导学生写作文是无可非议的,但不少教师把开展活动与写作文划等号。组织看电影要写《观后感》,组织野炊、走出社会做好事要写有意义的事。最近笔者读了一个小队长的日记,感慨颇深。日记中说:“今天,辅导员杨老师说,‘上次你们小队活动不错,有点社会影响,活动后写的一篇篇文章也很好。这个星期根据中队活动的安排,可以写一篇《中队会的评说》,象这样多搞几次,多练几篇作文,要不了多久,你们的作文就会提高的。’听了杨老师的话不知怎的,我反倒不想参加活动了,因为我不想写作文”。从上面这则小学生日记看,他给我们提出了一个值得思考的问题。一活动就写作,这样,必然束缚学生的活动乐趣。应该说少先队活动有自身的特点和作用,它不是课堂教学的简单延伸和补充。标准化、同步化既不能满足学生对新知识的渴求,又不能使他们的个性、爱好得到发展。在这种情况下组织活动,也就成了孩子们索然无味的负担。从写作的角度看:不是“我要写”。而是“要我写”。学生没有兴趣,没有足够的时间,加大了作业负担;从训练的角度看,它曲解了“从内容入手”(《大纲》)的含义。长此以往,学生离开了活动,  相似文献   

浅议新课程条件下教师观念的更新     

马绍勇 《中国教育研究与创新》2006,3(4):50-50

随着新课程的实施，以发展为目标，以学生为主体的教学理念逐步深入人心，为了进一步推动新课程理念在实践活动中深入实施，我们要充分认识和深刻理解本次新课改的紧迫性和重要性，积极开展工作，努力实践，大胆探索，把全面提高教育质量落到实处。教育要现代化。就必须努力推进新课程改革，自然新课程改革对教师的素质有了更高的要求，教师要尽快更新观念，研究适合学生发展的教学方式，以培养社会所需要的真正人才。本人认为教师主要应从以下几个方面努力。  相似文献   

实现祖国统一是大势所趋人心所向     

马绍孟 《高校理论战线》1995,(3)

实现祖国统一是大势所趋人心所向中国人民大学党委书记马绍孟江泽民主席在１月３０日发表的关于促进祖国统一大业的重要讲话，反映了海峡两岸同胞、港澳同胞、海外侨胞和一切关心中国统一的人们的共同心声，对推进两岸关系的发展，促进祖国统一，具有震聋发聩的作用，意义...  相似文献   

左右了一场世界 大战的一封电报     

马绍坤 《情报杂志》1985,(3)

一九一七年,第一次世界大战已进行了三年。英法两国抵抗德国的进攻已到了筋疲力竭之际,此时英国很希望美国能参战,但美国正在犹豫不决。美国当时采取了中立立场,正在坐山观虎斗。美国与德国通过电缆仍可进行有线电报联系,另外德国还有一条电缆绕道瑞典通往美洲。德国做梦也没有想到,就是这两条电缆被代号为“40号房子”的英  相似文献   

我国贫困大学生资助体系的基本框架及今后的工作重点   总被引：1，自引：0，他引：1  

马绍辉 《文教资料》2006,(13):38-39

据最新统计,目前全国高校在校大学生中,家庭经济困难学生约占20%左右,达100多万人,有些院校(如农林、师范类院校)甚至高达30%,特困生比例为8%,约有40万—50万人。因此,做好高校贫困生资助工作,保证其顺利完成学业并健康成长,事关人民群众根本利益,也是近来社会各界关注的热点问题之一。一、我国大学生资助体系的整体架构建立大学生资助体系是一项事关安邦治国的民心工程。自上个世纪八十年代以来,我国教育部、财政部等部委和各地政府一直致力于结合中国的实际情况,积极探索、建立一种比较完善的资助高等学校贫困家庭学生的政策体系。经过各…  相似文献   

《白杨》中“父亲”对孩子的教育     

马绍贵 《教育科学论坛》1997,(11)

《白杨》是一篇抒情性的记叙文。文章记叙了一位前往新疆的旅客在火车上向儿女们介绍戈壁滩上的白杨树,借以表达自己扎根边疆的决心和希望儿女们也像白杨树那样在边疆茁壮成长的心情。这篇课文借景抒情,托物言志,表面上赞美白场树,实际上赞扬扎根边疆建设边疆的人。课文由景到物,由物及人,由人言情,由情表态,步步深入,层层递进,内容含蓄,思想深刻。学习这篇课文要注意突出“父亲”对孩子的教育。  相似文献   

进一步加强和完善党对高校的领导——学习贯彻《条例》座谈会发言摘要     

孔繁壮  周兴健  黄圣伦  马绍孟  陈乃芳  王凤生  杜玉波 《北京教育(高教版)》1996,(3)

最近,中共中央印发了《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》(简称《条例》),这是我党历史上第一个关于高校党组织工作的党内法规,是新形势下加强和改进高校党的建设,推动高校改革和发展的重要文件,是办好有中国特色社会主义大学的重要保证。把《条例》学习贯彻落实好,是当前高校党组织的一项紧迫任务。日前,中共北京市委教育工委和北京高校党建研究会召开了学习贯彻《条例》座谈会。中共中央组织部、中共中央宣传部的同志和市委教育工委书记陈大白、市委教育工委常务副书记尹栋年及部分高校党委书记、北京高校党建研究会常务理事等三十多人出席了会议。这里刊登几位同志的发言,供大家参考。  相似文献   

合作交流 共享成果——“用不同的知识解答应用题”教学片段     

马绍萍 《四川教育》2003,(7):58-58

一、创设情境，提取信息。教师利用多媒体计算机播放一段少先队员春季植树的镜头，并由此给出一条信息引导学生思考：根据“松树棵数是柏树的4倍”你能联想到什么?并让学生把自己的联想在小组内交流。  相似文献