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131.
开放大学是发展我国全民终身教育的一种新的形式,要办好开放大学,开展好开放大学精神文化建设具有十分重要的意义。在阐述开放大学精神文化建设内涵的基础上,分析我国高校在大学精神文化建设方面的问题,提出大学精神视野下开放大学精神文化建设途径,即全方位规划、全员参与、全过程推进的开放大学精神文化建设策略。 相似文献
132.
文章通过分析我国社区教育的现状及存在的问题,基于社区教育在我国开展的现有实践和经验,结合南通市社区的实际情况,以南通市社区大学建设为例探讨和提出了构建社区大学的思路,对我国社区大学建设有一定的借鉴意义。 相似文献
133.
高洪波 《湖南科技学院学报》2006,27(3):35-35
安徒生童话是世界儿童文学的瑰宝，一百多年来，一直为一代又一代的儿童所传诵。正如著名丹麦学者布兰兑斯所言：安徒生的文字属于我们曾经一个音节、一个音节地辨认过而今天依然在阅读的一类书籍。 相似文献
134.
无论将英语译成汉语,还是将汉语译成英语,不仅要关注原文和译文的遣词造句,还要关注原文和译文的语境,以便准确地把握原文,有效地落实译文.语境在英汉互译过程中所起的作用是十分重要的,从词语的词典意义选择、语法判断以及文化涵义等方面都能充分说明这一点,大量的语例分析亦可见语境对翻译活动的明显影响. 相似文献
135.
2004年的10月,我独走欧洲,出席第33届“华沙之秋”诗歌节。抵达华沙的当天夜里,我就向东道主提出一个要求:明年是反法西斯胜利60周年,能否到奥斯威辛一看?说这话时,我不知道奥斯威辛距华沙有多远,更不晓得东道主的具体安排。波兰作协主席马列克沉吟着,翻译胡佩芳大姐也没接话茬儿。几天时间匆匆过去,华沙的秋天留给我极美的印象,在一位演员的庄园里举行的诗人聚会让我领悟到老欧洲的独特魅力,而“华沙之秋”诗歌节在肖邦公园举行,诗意便愈加浓了几分。可我仍惦记着300公里以外的奥斯威辛。10月18日中午12时30分,我终于踏进了奥斯威辛集中营… 相似文献
137.
文章在介绍切克兰德的软系统方法论(SSM)的基础上,结合CAI软件开发提出了基于软系统方法论的CAI软件开发思路和过程。 相似文献
138.
我的故乡,位于内蒙古科尔沁大草原,地地道道的北方小城。这小城名开鲁,我在其间度过了六年小学生活,换言之,我的金色童年是在小城的怀抱里度过的。小城太小,太小便不起眼、便无故事。然而在一个孩子眼里,这已是一方大世界,这世界足够他奔驰、借鉴、想象和模仿的了。所以说,树高千丈,落叶归根。所以说,美不美,乡中水,亲不亲,故乡人。今年夏天,我回到故乡,带上了六岁的小女儿。故乡的夏天已阔 相似文献
139.
高洪波 《小作家选刊(小学)》2003,(1)
冰糖葫芦是一种北方冬日里常见的小零食。每当寒风骤起,肆虐于街头时,它便鲜亮亮地出现了。寻常见到的,是插在金黄的麦秸上,像给冬姑娘头上插了一串艳红的珠花,那么惹人和显眼。然后卖糖葫芦的人甩一声脆而甜的高腔,让这声响悠悠地钻入到你的耳内,撩拨着你的馋虫,于是,转眼间手上便擎住了一串亮晶晶的红珠。 相似文献
140.
高洪波 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(5)
读前猜想要yào是shì有yǒu人rén问wèn你nǐ是shì否fǒu喜xǐ欢hu n《狐hú狸li与yǔ乌wū鸦yā》中zhōn的de那nà只zhī狐hú狸li,你nǐ会huì怎zěn样yàn回huí答dá?你nǐ可kě能nén不bù喜xǐ欢hu n,因yīn为wèi这zhè只zhī狐hú狸li太tài狡jiǎo猾huá。可kě也yě有yǒu人rén回huí答dá喜xǐ欢hu n,你nǐ猜cāi他tā的de理lǐ由yóu是shì什shén么m e呢ne?你nǐ是shì一yì只zhī小xiǎo狐hú狸li,聪cōn明mín有yǒu心xīn计jì,从cón乌wū鸦yā嘴zuǐ里li骗piàn肉ròu吃chī,多duō么m e可kě爱ài的de主zhǔ意yi。… 相似文献