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高靖 《小作家选刊(小学)》2011,(2):90-90
最新出版的政治教材增强了课程的时代感,淡化了学科体系,降低了理论难度,但最显著的特点是突出了对学生能力的培养,增加了大量学生活动的内容,把“学科”和“活动”两类相对独立的课程有机地结合在一起,推动了德育课程由认知教学到活动教学的转轨。由于活动课是一门正在探索过程中的新型课程,因此,对于政治教师来说,如何认识和实施“活动课”是一个值得研究的新课题。下面我根据自己的教学实践谈谈我对政治“活动课“的点滴认识。 相似文献
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山西省长治市国家、集体、个人兴办的31所各种职业技术中学从1984年到1988年共招收学生23400余名,已毕业的共有7000余名。其中已经有不少人在改革、开放的洪流中,利用他们所学的一技之 相似文献
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教育对经济建设和社会发展的作用,是通过培养人才和提高劳动者素质来实现的.通过教育使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展,成为建设社会主义事业的合格人才和专门人才,是学校教育必须解决的一个根本问题.多年来,在这方面我们取得了大量可喜的成绩,做过许多有益的尝试,其中,半工半读就是解决这一问题的好形式.五十年代末到六十年代初,长治市成立了一所半工半读性质的工读大学,一九六二年奉命停办.事隔二十多年了,回顾这所 相似文献
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