全文获取类型
收费全文 | 4528篇 |
免费 | 14篇 |
国内免费 | 27篇 |
专业分类
教育 | 2974篇 |
科学研究 | 522篇 |
各国文化 | 11篇 |
体育 | 195篇 |
综合类 | 107篇 |
文化理论 | 42篇 |
信息传播 | 718篇 |
出版年
2024年 | 20篇 |
2023年 | 77篇 |
2022年 | 32篇 |
2021年 | 48篇 |
2020年 | 63篇 |
2019年 | 65篇 |
2018年 | 51篇 |
2017年 | 41篇 |
2016年 | 42篇 |
2015年 | 101篇 |
2014年 | 343篇 |
2013年 | 235篇 |
2012年 | 228篇 |
2011年 | 258篇 |
2010年 | 223篇 |
2009年 | 255篇 |
2008年 | 265篇 |
2007年 | 288篇 |
2006年 | 220篇 |
2005年 | 266篇 |
2004年 | 218篇 |
2003年 | 220篇 |
2002年 | 142篇 |
2001年 | 140篇 |
2000年 | 130篇 |
1999年 | 90篇 |
1998年 | 54篇 |
1997年 | 72篇 |
1996年 | 60篇 |
1995年 | 54篇 |
1994年 | 41篇 |
1993年 | 26篇 |
1992年 | 30篇 |
1991年 | 25篇 |
1990年 | 33篇 |
1989年 | 23篇 |
1988年 | 18篇 |
1987年 | 14篇 |
1986年 | 12篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 10篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 7篇 |
1980年 | 5篇 |
1974年 | 2篇 |
1960年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1954年 | 1篇 |
排序方式: 共有4569条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
平衡记分卡在美国高等教育与职业发展中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
文章阐述了平衡记分卡的内涵,并通过举例介绍了平衡记分卡在保障美国高等教育与职业发展的质量与效率方面的具体做法及特点。 相似文献
992.
波型管膨胀节在催化裂化装置中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
波纹管膨胀节在催化裂化装置中是必不可少的,也是容易发生失效的零配件.通过对波纹管胀节材质的选择、结构的改进,可防止和减少波纹管膨胀节失效的发生,有助于催化裂化装置的长周期运行. 相似文献
993.
994.
叶圣陶同志说:“大凡读一篇文章,摸清作者的思路是最要紧的事,按作者的思路去理解,理解才能透彻。”我们搞讲读教学,无外乎是搞字词句篇的理解,进行听说读写的训练,从而提高学生理解语言和运用语言的能力。字词句篇是文章的表现形式,是语言的外壳;教学中必须抓字词句篇的内在联系,即文章的思想内容、思想感情和思想方法的联系。所谓思想内容、思想感情,指的是文章的灵 相似文献
995.
996.
魏贯通 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2004,(10)
一、冬至日与近日点、夏至日与远日点地球绕太阳运行的轨道(黄道)为近似正圆的椭圆轨道,太阳位于椭圆的两焦点之一。每年1月初,地球离太阳最近,这个位置叫近日点;7月初,地球距离太阳最远,这个位置叫远日点。由于黄赤交角的大小和地轴的宇宙空间指向,在一定时期内可以看做是不变的,因此,一年当中太阳直射点相应地在南、北回归线间往返移动。每年12月22日前后,太阳光直射在南回归线上,这一天称为冬至日;每年6月22日前后,太阳光直射在北回归线上,这一天称为夏至日。冬至日时,地球并非在近日点,而是逐渐接近近日点;夏至日时,地球并非在远日点,而… 相似文献
997.
998.
随着新的课程改革不断深入,我们的教师在具体的教学实践中.正逐步地更新教学理念,在"推陈出新"的陈痛中,广大教师逐渐地认识到新课改的必要性和适时性.笔者由于工作之便,观摩了许多利用创设问题情境,引入新课的课例,同时又参与讨论并策划如何进行问题情境的创设,深有体会. 相似文献
999.
情境教学可以看成是教师和学生以情境作为主要交往中介的课堂教学,情境教学是一种与创新教育相适应的教学方法,学生在情境中获得具体的感受,从而激发其相应情感,教师由此引导学生关注教学内容,产生积极的态度倾向,进而刺激学生思考探究的需要,培养其独立探究、解决问题的能力,发展其创新思维。数学教学情境可以理解为教师依据数学教学目的、教材要求和学生的认知水平创设的一种师生在认知和情感上相互协调、力求达到平衡的数学学习氛围或数学学习空间。在此学习氛围中,学生的主体性得到充分体现,既能引起学生积极的情感体验,又能很好地促进学生的思维, 相似文献
1000.
海然走进"嘉美田",径直叫了一声:"林涛!"林涛转头看见了海然,微笑着问:"海然,你怎么来了?"海然笑着说:"嗨,还不是文学社的事,文学社要参加竞赛活动,所以我忙到现在。对了,你怎么在这?"林涛有些不好意思,红着脸说道:"暑假里我爸把我安排在他店里打工,这个任务我不是还没完成吗?所以……"说到这里,林涛不说话了,有些沉默。 相似文献