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91.
培养学生具有良好科学素养是我们的教育目标,美国<国家科学教育标准>是当今世界科学素养教育的范本.本文结合从美国<国家科学教育标准>所得到的启示,探讨如何在<综合化学实验>课程教学中培养学生良好的科学素养.  相似文献   
92.
为了研究仙茅(Curculigo orchioides Gaertn)多糖的药理作用,应用斯氏蛙心灌流法研究了仙茅粗多糖对离体蛙心功能的影响.结果表明,5μg/m L的仙茅粗多糖溶液对青蛙心脏无明显影响,浓度增加到10μg/m L时,心肌收缩幅度开始缓慢增大,二者呈现显著的量效关系;浓度继续增加到500μg/m L时,心率开始出现加快的现象,加至1000μg/m L时,心率随之加快到正常值的1.58倍;振幅稳定后,用任氏液冲洗,出现明显的心机能衰竭现象;推测仙茅粗多糖的作用类似于肾上腺素.结论:适当浓度的仙茅粗多糖可加强青蛙心脏收缩功能.  相似文献   
93.
当前我国高校双语教学政策的发展初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文梳理了我国高校双语教学政策的历史脉络,剖析了当前我国高校双语教学政策面临的现实挑战,指出双语教学的相关立法应在适当的时候被提到议事日程使双语教学有法可依,以更好促进我国双语教学的良性发展。  相似文献   
94.
李颖  魏琴 《英语广场》2023,(14):97-102
语块教学法作为一类较新颖,不同于传统课堂教学的教学方法,可以有效提高学生学习英语的积极性。本研究选择了英语专业大一的两个班级作为受试对象,以“英语视听说”课程为例,采用课堂实验教学、问卷调查和访谈相结合的研究方法,探讨语块教学法的应用现状。本文主要探究如何将预制语块运用于大学英语视听说课堂当中,以及语块教学法是否会对视听说教学起促进作用。通过语块教学法在实验班的教学实践,本文发现虽然大部分学生使用语块的水平不高,但是语块教学法可以帮助学生了解语言差异,从整体上掌握英语语法规则,提高语言听说能力和自主学习能力。  相似文献   
95.
96.
魏琴 《海外英语》2023,(6):160-162
将思政教育元素有机引入学校各类课程教学中,从而创新教学育人理念,深度拓展课程蕴含的思政元素即为课程思政。此理念下探究大学英语课程思政建设路径有一定现实意义。不仅可提升大学英语课程教学育人水平,提升学生优秀的品行,而且加强了德育教育在大学英语教学中的重要地位。  相似文献   
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