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图书馆员工激励问题初探 总被引：1，自引：0，他引：1
魏秀玲 《内蒙古科技与经济》2006,(6):184-185
本文主要针对目前图书馆员工激励机制中存在问题,提出激励必须遵循的原则,并介绍了几种激励方式。 相似文献
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浅谈馆藏图书剔旧工作 总被引：2，自引：0，他引：2
魏秀玲 《福建图书馆理论与实践》2005,(2):38-39
当代社会正处在信息爆炸的时代，图书馆工作面临着新的形势和挑战。随着图书数量的不断膨胀，许多图书馆馆舍空间不足，同时许多过时的旧图书长期得不到剔除，严重影响着新书上架流通，出现“书满为患”的局面，影响了图书馆职能的正常发展。因此图书馆藏书的剔除已成为一个亟待解决的问题。 相似文献
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在探究式课堂教学中,学生是课堂教学的主人,学生要根据教师提出的任务,通过个人学习或集体讨论等途径,深入地探讨问题并最终解决问题。而在这个过程中,教师的角色只是探究活动的组织者、创设者以及探究氛围的建立者。本文试图结合自己的具体做法来阐述一下英语课堂教学中如何开展探究式教学的步骤。一、创设情境,激发学生探究的欲望在学习新知识时,教师要努力创设认知需求情境,把学生带入新的知识情境中,让他们感受学习新知识是解决新问题的途径,产生一种积极发现、积极探究的心理取向,从而激活学生的探究思维。因此,教师要为学生提供必要的… 相似文献
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党校图书馆应提升为领导决策服务的能力 总被引：1，自引：0，他引：1
从党校图书馆所具有的特点和优势出发，针对领导决策对信息各方面的要求。提出不断提升为领导决策服务的能力的各项措施。 相似文献
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