排序方式: 共有61条查询结果,搜索用时 250 毫秒
41.
鲁兴启 《十堰职业技术学院学报》2001,14(2)
原载《系统辩证学学报》2000年第1期
由于跨学科研究有别于一般的学科研究,其成果尤其是应用性跨学科研究成果常常作为咨询报告或决策建议,其对社会发展往往产生非常直接的、长远的影响,故对跨学科研究成果的评价必须进行综合评价.首先,要重视跨学科研究成果评价中的过程分析,对整个研究过程进行事先、事中、事后三个阶段的评价,即加强立项管理,做好事先评价;加强研究过程中的管理,搞好事中评价;把好验收关,做好事后评价.其次,要加强跨学科研究成果评价指标体系的研究,提出了跨学科研究计划立项综合评价的9项指标和跨学科研究成果事后评价的10项指标.再次,要加强对跨学科研究成果评价中的语言问题研究.因为在成果评价中,语言问题是一个受制于不同的评价指标体系、不同的评价主体、不同的价值观念等多种因素深刻影响的问题,故而这就需要将评价目标作为一个语义系统,立足于评价目标产生的实际背景,通过一定的解读策略进行充分、系统的语义分析,构建概念模型,推测、显化语义空间所暗示的全部逻辑可能性和所有潜在的利益需求,从而揭示这个语义系统所涉及的内容系统,进而明确而具体地确定和描述评价要求,使之晰化、律化,并引导到一定的量化值域,然后再将其转换成评价对象的性能指标要求. 相似文献
42.
互联网与企业管理创新 总被引:8,自引:0,他引:8
互联网是信息与管理技术的最佳结合,其对当代社会的影响是全方位的,而对企业管理的影响则最为直接和深远。在经营环境正在发生深刻变化的时代,企业要想在竞争中求得生存和发展,必须进行管理创新。西本文着重从管理理念、管理模式、管理组织、管理方式的创新等几个方面作了具体分析。笔者认为,在管理理念创新上,要建立知识资本是企业最重要的资源的基本理念,企业管理者应该十分关注无形资产的投入;在管理模式创新上,应该将知识管理作为企业管理的重要内容,从传统的以交易过程、后勤统筹和工作流为关注核心的管理转到建设一个有能力支持沟通、建立人际网络、在工作中学习等内容的系统上来;在管理组织创新上,要实现从金字塔型等级化的垂直管理向网络型扁平化的水平管理的转变;在管理方式的创新上,则应从消极地适应市场转向积极求变、创新,将企业管理从科学管理推进到科学加艺术的管理的新境界。 相似文献
43.
44.
当代科研模式呼唤研究方法的变革 总被引:2,自引:0,他引:2
当代科研模式正在发生深刻的变化 ,科研中的合作模式正在成为科研的主题模式 ,这种模式变化的深刻根源是不同学科在认识原理上存在同型性 ,应该顺应时代潮流 ,进行研究方法的变革 相似文献
45.
基于科技创业政策法规环境理论的分析,对宁波市科技创业政策法规进行梳理,针对宁波科技创业政策法规环境建设中存在的问题,提出优化宁波科技创业政策法规环境建设的建议。 相似文献
46.
管理科学研究中一个重要的特征是多种研究方法的移植、融合和综合运用,这在方法论上常常带来一些值得重视的问题,一门科学的研究方法推广应用到另一门科学的研究是有条件的。首先是推广应用的根据,其次是被推广应用领域自身的特点,这两者的结合是有条件的,满足了某些基本的条件方能找到理想的结合点。 相似文献
47.
鲁兴启 《十堰职业技术学院学报》1999,(1)
本文系统地剖析了库恩的科学发展观,探讨了库恩提出的两种科学发展类型和科学革命的三个特征,具体分析了库恩关于科学革命的语言根源,指出库恩关于“科学革命”概念的表述也和“范式”的表达一样,存在某些含糊之处,最后,对库恩用以论证其科学理论的某些科学史料提出了质疑。 相似文献
48.
回顾随着高新技术产业的迅速发展,一批科技企业的快速成长和大批科技创业家的崛起这一引人关注的现象。认为改革开放以来创业史上第三次创业的主要内涵是科技创业,其"主角"是科技创业家。探讨科技创业家资源的制度引导机制,指出关于科技创业家成长的理论还存在不少有待深入研究的问题。 相似文献
49.
谈创造性的跨学科人才培养--贝塔朗菲通才教育思想述评 总被引:5,自引:0,他引:5
本文系统分析了一般系统论创始人贝塔朗菲的通才教育思想 ,探讨了其关于通才教育与发掘人的创造潜能、通才教育与个人价值、通才教育与环境决定论、通才教育与一般系统论的关系 ,并就其对某些通才教育观的评说进行了分析 相似文献
50.
本文以美国硅谷作为高新技术产业开发区的一个范例,探讨了高新技术产业开发区产业簇群发展的条件。并结合我国的情况,指出了高新技术产业开发区内产业簇群发展中存在的问题,提出了相应的对策建议。 相似文献