排序方式： 共有77条查询结果，搜索用时 140 毫秒
11.
黄小娟 《中国小学语文教学论坛》2006,(36)
2007年,参加新课标实验的山东、广东、海南、宁夏四个省区将面临最早的全新模式的高考,适合四省区的《2007年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准语文科考试大纲》(以下简称新考纲)是以《2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲(语文)》(以下简称旧考纲)为蓝本制定的。下面通过这两个考纲的对比,以期帮助广大师生更好地把握高考改革的方向,尽早地适应新高考。一、考试能力要求旧考纲有五个能力层级:A识记、B理解、C分析综合、D表达应用、E鉴赏评价;而新考纲有六个能力层级:A识记、B理解、C分析综合、D鉴赏评价、E表达应用、F探究… 相似文献
12.
无论是平时的限时作文训练还是考场作文,由于时间有限,往往使人情绪紧张。一紧张,思路就不顺畅,本来平时积累就不多,这时就更觉头脑空空,无话可写了。在这里我给大家介绍一种限时作文应急方法,即推陈出新用教材。语文教材历来以精选的名家名篇、优秀时文为主体,它给我们提供了大量的 相似文献
13.
黄小娟 《中国小学语文教学论坛》2002,(9)
记不清读过多少描写边塞风情的诗章，惟有这首诗如此清晰、如此真切地反复在我的眼前展现；说不尽看过多少抒发离情别绪的文字，惟有这一段如此顽强、如此固执地深深地印在我的脑海。反复品味，它给我的感觉是：一、精心构思，摄景入画诗的开篇就奇突不凡，为我们展示了一个狂风怒作，大雪纷飞的独特画面：狂烈的北风卷地而来吹折白草，还在八月之际就猛然飘起了白雪。转眼间，就像一夜春风吹开了千树万树的梨花。多么神奇的胡地气候，多么奇丽的胡地景象，多么壮美的八月飞雪图。这是诗人精心构思的第一幅画面。接下来的四句，诗人笔峰一转… 相似文献
14.
近年来,中学作文教学比较重视写作运思的训练,强调拓宽思路,提倡“多角度构思”、“快速构思”等等。比较起来,对写作材料的积累的训练,常常不被重视。不重视材料的积累,想提高作文能力几乎是不可能的,因为积累特别是读书积累在学生作文中起着至关重要的作用。 相似文献
15.
大概念视域下的数学大单元教学具有结构化、项目化和统摄性等特点,指向学生思维发展的关联性、多向性和深刻性,能改变传统数学教学知识零散教学、学生学习兴趣不高、无法培养学生整体思维等现象,促进学生数学核心素养的提升。通过剖析大概念视域下数学大单元教学中存在的问题,提出相应的解决之策,并对大概念视域下数学大单元教学的实施进行探索,为数学大单元教学目标在课堂中的落实提供条件。 相似文献
16.
黄小娟 《中国小学语文教学论坛》2000,(11)
【设计说明】 :感觉是认识的起点 ,文思的源流 ,语言的土壤。没有感觉 ,认识便会终止 ,文思便会断绝 ,语言便会枯死。让学生体味感觉 ,表达感觉 ,便是活化学生的认识 ,接通学生的文思 ,提高学生作文水平的重要途径。本课重点难点是引导学生体味感觉的作用 ,启发学生学会表达感觉。本课教法以谈话法、讲读法为主 ,兼用图像展示法以加强教学内容的形象性 ,加大教学的容量。教学用具主要有电脑、实物投影机、自制多媒体课件。【教学过程】 :一、导入新课 ,引发感觉教师用形象生动的语言导入课题 ,引发学生的感觉体验 ,明确感觉的含义和种类 ,并… 相似文献
17.
18.
黄小娟 《中国小学语文教学论坛》2008,(3)
考生在表述高考文艺性散文阅读主观题答案时,应遵循三个原则:1.忠实于题干。题干中往往隐含了表述的范围、角度和表达方式。2.忠实于原文。国家教委考试中心张建华先生指出:"现代文阅读题的答案在原文之中,不要凭空去想。"3.忠实于语言规则。即用词准确,语言简洁,字数不超过规定。基于上述原则,表述答案的方法可用三个字来概括:截、改、写。 相似文献
19.
黄小娟 《福建教育学院学报》2014,(11):25-28
作文教学首先要解决作文素材问题,让学生有话可说,有事可写,有情可抒;其次要解决表达问题,让学生会写,从模仿到创造,向教材要写作素材,向教材学表达;最后要将作文与生活紧密结合,开创作文的源头活水,使学生快乐作文。 相似文献
20.
随着新课程改革的深入推进,语文课堂教学由改革初始的激进、探索,慢慢转向反思与总结。而在反思中我们发现,在高中文本阅读教学过程中,不同程度地存在着过度忽视教师的讲读、过度依赖学生的自主阅读、过度依赖多媒体技术的误区。本文就结合具体课堂教学实践来谈谈,如何走出文本阅读教学的这三个误区。 相似文献