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81.
根据《行政处罚法》关于行政处罚追责时效规定,章对什么是行政处罚追责时效及其意义。以及相关时间效力问题作了探讨,便于档案行政管理部门在行政执法中正确运用此规定。  相似文献   
82.
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87.
本文通过对当前教育教学改革中的主流认识问题进行思辨 ,系统地分析了素质教育的内涵和外延 ,阐述了素质教育的本质特征 ,提出了以现代通识教育为基础、以创新教育为核心、以人文素质教育为突破口的全面推进素质教育的基本思路  相似文献   
88.
教学质量建设是院校工作的永恒主题.几年来,我院把教学质量作为不懈的追求,在抓基础工程上用气力,在课堂教学上使韧劲,在教学管理制度创新上花心思,保证了教学改革的持续发展和教学质量的稳步提高.总部授予我院"教学优秀单位";海军转发了我院本科教学工作的经验;我院《加强基础课教学的研究与实践》等3项成果获得2001年国家级教学成果二等奖.  相似文献   
89.
结合再制造企业的生产实践,对我国汽车零部件再制造管理特点进行了分析和探讨,提出了一些看法和对策:汽车零部件再制造生产管理的不确定性大,汽车零部件再制造需要获得授权及其优、缺点,再制造市场需要产品标识管理及建立标识管理的措施,再制造厂商实行严格质量管理的措施,应该加强对再制造的宣传以培育市场,再制造零部件的复杂信息需高效率的管理手段,再制造企业应该开展多种营销模式以适应艰难的环境.  相似文献   
90.
档案行政处罚听证程序是指档案行政管理部门作出对单位处以50000元以上罚款、对个人处以3000元以上罚款的行政处罚决定之前,指派专人(即听证主持人)主持听取案件调查人员和当事人面对面地对要认定的案件事实、证据和行政处罚建议进行申辩和质证的一种制度,它是档案行政处罚公开、公正、合理、合法原则的具体体现.  相似文献   
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