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为适应高考改革新要求，我们要强化教育教学研究，推广教改实验，努力提高课堂教学效率，逐步由原来的“时间 汗水”向“效率 汗水”转变。教育局要指导学校积极开展教研、科研活动，促使各校互相交流经验，取长补短。与此同时，各校要舍得投资，积极派遣教师外出学习、培训，为教师进一步开拓视野、提高业务水平奠定基础，使教师的专业化水平得到提升。 相似文献
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黄志超 《福建教育学院学报》2004,(3):117-118
2004年高考，我省理科综合考试将首次采用新课程试卷。纵观近几年江西、山西、天津等地的理科综合新课程试卷，与旧课程试卷比较不难发现：①生物学科在理综试卷中分值提高了，由原来的60分左右上升到80分左右：②生物学科考查的范围扩大了，在考查必修内容的基础上增加了选修内容。由于教材的更新和命题范围的改变，这就要求我们生物教师要合理处理好教材内容，调整复习策略，改进教学方法，提高复习效率，以适应高考改革的需要。下文是本人结合教学实际，浅谈有关教材的处理以及如何有效地进行高三生物科的复习，与同行们商榷。 相似文献
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黄志超 《语文月刊(学术综合版)》2011,(6):23-23
连州是广东省历史文化名城,在古连州八景中,有一景叫“昆湖叠巘”。这是南宋著名理学家和教育家张拭《连州八景》诗中所写的一景。1146年7月,张拭随为抗金名将的父亲张浚寓居连州,面对连州的奇山秀水, 相似文献
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<正> 黑河市幸福乡充分利用农村普教教室、设备和教师,实行日校办民校,支持农民业余教育工作,收到了显著效果。这个乡实行普教、业教和幼教一把抓,由中心校统一部署、统一检查、统一总结。由于乡政府采取这一措施,并对讲课普教教师给合理报酬,调动了农村中小学教师搞好业余教育工作的积极性,全乡有21名中小学教 相似文献
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近几年高考理综生物试题中的非选择题部分突出了对学生逻辑推理能力和对比分析能力的考查。然而，绝大多数考生无法拿到满分，其原因主要是因为考生缺乏逻辑推理能力和分析能力，不会根据题意做出合理、科学的判断，不会按照题目的要求进行规范的文字表达。其实，考生只要具备扎实的基础知识，同时又掌握解题的一般技巧，是完全可以有效地提高简答题的解题能力的。 相似文献