开展继续工程教育 提高设备改造水平     

黄晓慧 《继续教育》1992,(1)

一、开展继续工程教育是提高设备改造水平的关键我室负责研制和维护用于航天医学工程实验的大型地面模拟设备,包括提供力学环境的大型人用离心机、水刹车着陆冲击塔、多功能转椅以及提供各种温湿度压力环境的航天  相似文献   

论基础教育改革的实事求是原则     

黄晓慧 《当代教育科学》2006,(4):12-14

为了正确理解基础教育改革中存在的教育事实，有必要对“实事求是”原则进行认真探讨。基础教育改革必须遵循实事求是原则，一切从教育事实出发，全面地、实质地、在一定条件下理解事实，积极地想办法解决问题；必须进行周密的调查研究，克服教条主义和狭隘经验主义。这是基础教育改革的成功之路。  相似文献   

关于农村留守儿童家庭教育缺失的思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

黄晓慧 《当代教育论坛》2006,(5):19-21

近年来，尽管国家高度重视“三农”问题，不断增加农村教育投入，但农村教育中存在的问题还是很多，新问题也开始出现。通过走访农村。我们发现，农村在住人口大大减少了。如湖南衡阳祁东某自然村组共120人，常住人口不到50人。16—55岁的青壮年大多在外打工，留在家里的只有老人和16岁以下的儿童。这将导致怎样的后果？父母出去打工，孩子怎么办？或跟着老人，或自己过，或大的带小的。父母在外打工赚钱。疏忽了对孩子学业的管理，农村留守儿童家庭教育严重缺失。农村留守儿童家庭教育缺失势必影响农村教育事业的发展进程，即农村留守儿童家庭教育缺失是当前农村教育发展面临的新困境之一。  相似文献   

任务型语言教学对英语教师能力的要求     

黄晓慧 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(1):182-183

任务型语言教学是以任务为中心的语言教学途径。任务型语言教学要求立足于学生,把学生作为教学的主体,教师从学生“学”的角度设计出各种活动,使学生在完成各种任务的过程中逐步形成运用语言的能力。因此,任务型教学要求教师不能局限于其传统的作用,必须从宏观与微观两方面决定教什么和怎么教。要实施好任务型语言教学,教师必须作好一些最基本的准备。  相似文献   

课堂教学生成的可持续发展     

黄晓慧 《新课程学习(社会综合)》2010,(11)

<基础教育课程改革纲要(试行)解读>指出:"课堂教学不应当是一个封闭系统,也不应拘泥于预先设定的固定不变的程式".课堂教学是人的教学,人是活泼的、开放的、差异的,师生的一个闪念、一个举动、一个误会、一个忘形,都可能会增加教学中的非预期因素,这些"即兴创造"的随机事件会不同程度地影响教学进程.  相似文献   

力洋祭孔 古风浓郁     

黄晓慧 《文化交流》2013,(12):46-49

宁海盖苍山下力洋孔村有孔子后裔一支系聚居。这个村子环境优美,古风浓郁,被誉为“世外桃源”,是浙江省省级文化示范村。今年9月28日,由浙江省儒学学会主办、温岭市纪念孔子联谊会协办、宁海县孔子后裔承办的纪念孔子诞辰2564周年暨学术报告会,在宁海县力洋镇力洋孔村举行。笔者有幸参加这一乡村文化盛会,一睹隆重的祭孔典礼。  相似文献   

最好的永远是下一幅——关于“奥赛”金奖得主叶文龙     

黄晓慧 《中外文化交流》2007,(10):58-61

今年6月初,浙江温岭青年摄影师叶文龙收到奥地利超级摄影巡回展(下称"奥赛")寄来的贺信。叶文龙在第16届"奥赛"以其摄影《后天》在创造未来专题组获金奖,另外的《练习》等两件作品获创意组铜奖。  相似文献   

刍议传播学学科建构和研究取向     

黄晓慧 《新闻界》2009,(6)

本文在厘清学科概念的基础上,提出构建传播学学科的三种因素--知识,体制和社会文化实践,进而参照自然科学的研究层次,分析传播学研究应落在实用传播研究,普遍传播研究和哲学研究三个层面.传播学学科应转向背负理论和实践的双重任务,成为一门实用性的学科.  相似文献   

后现代教学理念对广告教育的启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄晓慧  董建文 《东南传播》2009,(2)

在学习化社会和教育全球化时代,后现代教学理念进入教育研究者的视野。广告学科的教学改革也随着广告产业的发展不断前行。本文借鉴后现代教学理念,结合广告学科教学实践的需要,提出广告学科应在教学范式、教学过程、教学行为、教学方法和教学评价取向上予以改进,这对广告教育和学科的未来发展具有一定的意义。  相似文献