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黄武 《大科技．科学之谜》2013,(13):266-267
根据森林的防火需求,充分考虑国内森林火灾的扑灭难度大、救灾面积广等特征以及森林防火的研究现状,详细研究了森林防火通道水消防系统中的防火通道、水消防系统以及防火通道水消防系统的应用三方面内容,重点突出森林防火通道水消防系统中管道铺设、水池蓄水和地下水抽取系统以及消防水量的评估,使森林防火通道水消防系统的设计更切合我国的国情及森林地形。 相似文献
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建构主义的学习理论认为：学习过程不是学习被动地接受知识，而是积极地建构知识的过程，而在这个过程中，教师可以通过创设情境让学生生成问题，通过问题解决来学习，从而主动建构知识，因此，创设问题情境很重要。然而仅仅创设问题情境还不够，作为教师来说，在教学中还要让学生学会解决问题。学生在解决各种问题时可采取一系列基本原则 相似文献