从网络的技术“偏倚”看恶搞     

黄清 《中国科技纵横》2010,(15):244-244

网络具有三重技术偏倚,即在符号结构上偏倚多层级、在内容体系上偏倚开放性、在传播形式上偏倚互动性。恶搞依网络而起,网络的技术偏倚既能够致使恶搞造成负面影响,如削弱个体理性、败坏社会道德,又可以促使恶搞发挥潜在的正面效应,如实现个体的自我认同和社会认同、并促进社会的民主进程。  相似文献   

中职幼师学生自弹自唱中艺术表现能力的培养     

黄清 《黄河之声(科教创新)》2017,(2)

作为幼儿教师,在艺体课程的教授过程中,不仅要具有乐器的演奏能力与声乐的演唱能力,还需要自弹自唱的艺术表现能力,才能有效训练学生基本演唱能力,培养学生审美情趣。要通过技术训练手段和过程,达到艺术表现的目标,需要从气息运用、音量调控、音色音质控制等方面来强化学生在自弹自唱中的艺术表现能力。  相似文献   

浅谈供用电合同的风险防范     

黄清 《大观周刊》2013,(10):330-330

随着电网发展和市场经济的特点,依法供电不仅是社会各界对电力企业的要求,更是供电企业自身发展的迫切需要。供用电合同作为连接电力企业与客户的纽带,在电力企业依法经营当中占有重要地位。针对供用电合同的法律风险防范,以下作简单的分析：  相似文献   

创意产业化背景下高职影视表演专业实践教学的探讨     

阳光  黄清 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2012,(6):76-78

创意产业化背景下,高职影视表演专业是培养表演基本功扎实和较强的角色塑造能力,具有相应文化素质和较强学习能力的高端技能型演艺人才。要在当前创意产业化的进程中把握时代性的机遇,在专业实践教学中取得突破性的进展,高职影视表演专业人才的培养和教育必须从战略的高度重视学生的基本素质和专业技能,以适应影视产业不断发展对表演人才的要求。  相似文献   

远程教育及其发展研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

宋晓丽  黄清 《恩施职业技术学院学报》2006,(1)

随着计算机网络技术的发展和互联网的普及,网络教育正以迅猛的态势发展起来。把网络作为主要教学手段和媒体的各类远程教学机构正以成倍的速度增长。本文从研究国内外远程教育的发展入手,阐明了我国发展远程教育的意义,探究了我国远程教育的发展方向。  相似文献   

叙事、电视剧叙事及其审美价值     

黄清 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2004,4(1):41-43

叙事是人类文化发展的一种艺术传播形态。电视剧叙事是该形态中具有特别意义的一类。在创作主体和接受主体相关联的前提下，叙述什么和怎样叙述是叙事本体及其美学价值的显现。  相似文献   

Теилó на “планéте льда”!     

黄清 《中学俄语》2007,(2)

五记TbB犯咏HoMa职，H。二俘T宜，oM 6K盯re(行政区) MoK卯稗伪6H(小区)3六6二。Ko功.H二二M，B卫e朋的M卿pl班，B KJIy民“刀功aH枷二呱:”，npouIJI6二6y(表演)E记芭Ha二二溉C BbICTyn刀6H，只Ha如八Hblx枷几e盯仑加B.fljl6哪乃nocTe能H的3anoJIH直二aC、n配卿益(形形色色的)n夕6J’IHKo认:八eTBO禅(孩子们)，B3如cJIble，MaM么幽cKo月兔KaMH一Bce叩H6e米么邢C幻八6. flPo6xa二H 3a对二。H .OH nma助TH月e只COBeTHHK Han0MHH几M汹MocKB石I qToKo八H幻KoHemHT众H晓及。卯B四卯水八eHH只CTOJIH从bl…  相似文献   

巧设中间量,列不等式解应用题     

黄清 《数理化学习(初中版)》2004,(5)

北大版八年级《数学》(下)引进了列不等式(组)解应用题,在此之前学生在列方程解应用题时,其常规思路是先找相等关系,然后根据它列方程,且基本上是有多少个相等关系便可  相似文献   

综合实践活动课程纵向衔接初探——以小学综合实践活动设计为例     

黄清  童顺平 《当代教育论坛》2011,(1)

综合实践活动课程设计要着眼于全局,系统地安排课程诸要素,使各年级、各阶段在课程目标、课程内容、教师指导、课程管理与评价等各方面纵向衔接。这对引导学校走出条块分割设计,推动综合实践活动课程整体设计和常态化实施,具有十分重要的意义。  相似文献   

悲哀(微型小说)     

黄清 《中国小学语文教学论坛》1993,(10)

皇甫老师发表了一篇语文知识的“豆腐块”。报社汇给“柒元整”稿费。他拿着汇款单到校长室盖学校公章(身份证丢了)。钱校长看了,微笑,“弄两个花花?”“……”皇甫老师不知说什么,只是嗫嚅。过了半月,皇甫老师又发表了一篇关于教育的小杂感。报社汇给“捌元整”稿费。他拿着汇款单到校长室盖学校公章。钱校长看了,微笑,“又弄两个?”“……”皇甫老师不知说什么,心里真有些不是味儿。又过半月,皇甫老师又发表了一篇稍长点儿的作文教学小论文。杂志社汇给“壹拾玖元整”稿费。他拿着汇款单到校长室盖学校公章。  相似文献