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71.
写作并非要求我们照搬生活,而是要求写作者“源于生活又高于生活”。这个“高于生活”就是强调对生活素材进行精选、剪裁和加工改造。对话描写也应该做到源于生活又高于生活。这是因为,如果一味简单地将生活中的人物语言“实话实录”必然会将口语的诸多缺点暴露无遗,并。因此,使对话描写生活化,绝不等于照抄搬生活中的原话,而是需要作者以生活语言为基础,以服务文章中心为目的,经过提炼和加工之后再写入文章。这是提高文章表达效果的有效途径。一、围绕中心定取舍选用人物对话,应当经过分析,精选那些与记叙的中心事情和人物密切相关的具有代…  相似文献   
72.
黄琼 《幼儿教育》2001,(1):9-10
我从1998年开始研究两至三岁婴幼儿的托班教育。通过两年的教育实验,我获得了大量关于托班教育的感性认识,在此基础上,对婴幼儿发展与教育的许多问题进行了一些思考。一、关注“发展不成熟”的价值——让每个阶段的儿童获得充分发展“发展不成熟”论,是当代西方发展心理学新近提出的一种儿童发展观。  相似文献   
73.
黄琼 《教学随笔》2008,(Z1):64-67
写文章就得先立意。立意,就是确立主题,其中"意"就是指主题,又称主旨。主题是作者对文章中所提出及加以解决的问题的评价,是文章的灵魂,是文章的纲。古人对"意"在文中的重要地位多有评价。明末清初学者王夫之的《姜斋诗话》中指出:"无论诗歌与长行文字(泛指散文,作者注),俱以意为主。意犹帅也,无  相似文献   
74.
2007年中考语文试卷中出现了一种可以称作“释义类全命题作文”的作文题目。  相似文献   
75.
该文对比独立学院英语专业大一新生时隔半年的两次作文测试,对比高低分组,研究中国独立学院英语专业学生作文中语块的使用特点并探讨以语块理论为指导的语块教学模式。研究结果表明,通过语块有效输入有助于提高学生语言表达的准确性和地道性,提高学生的篇章连贯性和流畅性,对提高学生写作能力有一定的参考和现实意义。  相似文献   
76.
阅读下面的材料,然后按要求作文。“加油!”简单的一句话,让她浑身充满了力量,顽强地冲向终点。  相似文献   
77.
[作文试题] 面对别人的成功,你是不屑一顾,还是横加挑剔……学会为别人喝彩这是一种气度,也是一种胆识,请以"为别人喝彩"为话题写一篇作文题目自拟,文体不限,不少于600字.  相似文献   
78.
纵观2002年中考作文试题,在占据绝对地位的话题作文试题中,至少出现三种命题方式:“直陈话题”式、“供料+话题”式、“供料+自寻话题”式。其中第三种方式,是中考命题改革的最新成果。由于它继承了传统的材料作文具有限制性的特点,又保留了话题  相似文献   
79.
试时间为120分钟)第一部分积累与运用(17分)一、书写及根据拼音写汉字(4分,其中书写3分,按拼音写汉字1分)1.抄写下面的句子,并将句子中的拼音改写为相应的汉字。美德好比宝石,它在朴素背景的(chèn)托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵却(duān)庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。二、名言名句默写(5分)2.依据相关课文,将下面诗词中的名言名句补充完整。(5分,每小题1分)①安得广厦千万间,。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)②,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)③,左牵黄,右擎苍……(苏轼《江城子·密州出猎》)④,为有源…  相似文献   
80.
学生:老师,您经常提醒我们在写作之前要注意写提纲,那到底什么是提纲呢?老师:在正式动笔之前对所写文章的审题、立意、构思等整体思考进行记录,就是通常所说的“提纲”。学生:编写提纲是不是真的很重要啊?为什么直到我们学写议论文的时候才进行训练呢?老师:你问得好。编写提纲是作者酝酿构思的重要环节,尤其是在思路还不清晰或写篇幅较长文章的时候,编写提纲十分必要。写作之前编写提纲,犹如盖楼之前先画设计蓝图一样,能增强写作的计划性、主动性,减少写作的随意性、盲目性,从而提高写作的效率和质量。议论文特别讲究逻辑的严密性,如果事先…  相似文献   
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