运用基于新闻标准的检索技术开拓传媒盈利新境界     

刁毅刚  武国卫  黄菁 《中国传媒科技》2006,(9):50-54

自从“告别铅与火，走向光和电”以来，信息技术在新闻行业引发了巨大和空前的革命。经过多年的信息化建设，各新闻机构以及非媒体用户分别建立了资料库。信息消费者每天都在激增的、海量的数据中找到所需的新闻信息以进行资料的二次乃至多次重复利用，来加工成满足用户个性化需求的产品，扩大信息销售份额和市场，已经成为各新闻机构新的利润增长点。在这场市场竞争中，谁能够在繁复的海量信息中，通过精确和智能的知识管理平台作为导航，采写出适销对路的新闻产品，  相似文献   

曾艳兵的卡夫卡研究     

宋德发  黄菁卓 《中国图书评论》2024,(2):44-49

曾艳兵的卡夫卡研究因为运用了“悟证”,从而打通了文学与哲学、文学与生活,打通了异域与本土、过去与当下,打通了卡夫卡与曾艳兵、卡夫卡与读者、曾艳兵与读者。推而广之,文学研究有“悟证”更容易展示思想的深度和文字的温度。  相似文献   

数字档案馆建设的新视角   总被引：4，自引：0，他引：4  

黄菁 《档案与建设》2009,(2)

网络技术的迅猛发展、知识经济的到来和电子政务建设的兴起,使档案事业面临空前的发展机遇和巨大的挑战。数字档案馆作为近年来出现的档案馆建设、管理思想和模式,为扩展档案馆的发展空间,提高档案馆工作效率提供了新的思路。但是,由于数字档案馆建设尚处于探索阶段,我们应该如何认识数字档案馆、如何有效解决和排除数字档案馆实施过程中的问题和障碍、如何提升数字档案馆的实施效率等诸多问题越来越受到理论研究者和实践者的关注。  相似文献   

浅谈思想品德课教学中的 环境设计     

黄菁 《上海教育》1996,(4)

结合我校开展的“强化活动,优化环境,发展儿童创造力”的整体改革试验,笔者对思想品德学科教学中的环境设计作了尝试性的实践,在此浅谈一些体会。第一,环境设计形象、直观,符合学生认识事物的规律。在学习的过程中,学生头脑中最初形成的新知识是感性的,这种感性知识是在直观的基础上形成的。小学生抽象思维能力比较差,更需要凭借具体事物或其表象进行思维。环境设计得好,能从学生认识事物的特点出发,收到出奇制胜之效。如我在上《事物是变化发展的》一课时,讲到石头是否会变成小鸡这个问题,为了讲解得好,我把受过精的鸡蛋变成小鸡的过程通过文字说明和相应的插图画在幻灯片上,从而使学生很快地认识翻受过精的鸡蛋是  相似文献   

“小发票 大学问”活动课设计与评析     

黄菁评  王元运 《小学教学设计》2003,(4)

一、课前谈话前一段时间 ,老师买了一辆电动车 ,骑了不到半个月 ,外胎就自动开裂了 ,老漏气。这时 ,老师该怎么办呢？请大家帮助出个主意。生１:可以向消费者协会投诉。（师 :这位同学的法律意识真强 ,还有别的办法吗？）生２:我觉得这是一个小问题 ,可以直接找商店要求修理。（师 :这个办法也行 ,可是我又担心商店不承认这辆车是他店里买的。）生３:找个人证明。（师 :还有更好的办法吗？）生４:拿发票和保修单给他看。师 :刚才同学们出的主意都很好 ,还有同学提到了发票可以作为修理的凭证。课前老师已经让大家收集了有关发票的知识 ,现在…  相似文献   

开启宝宝潜能的金钥匙     

黄菁 《幼儿教育》2006,(19)

各种盒子、塑料夹子、瓶子、奶粉罐、报纸、纸杯、纽扣等都是孩子的所爱。开发和利用这些材料的功能,就能使它们成为开启孩子潜能的金钥匙。下面是几种生活中常见材料的玩法。五彩豆主要材料:干的大豆(绿)、芸豆(白)、赤豆(红)各1000克,塑料容器若干。辅助材料:大小不同的瓶子、铲子、碗、调羹等。玩法一:炒豆子。用铲子搅拌五彩豆,也可以用铲子把豆子从一个容器铲到另一个容器,以锻炼手眼协调能力,促进手臂肌肉群动作的发展。玩法二:分豆豆。将五彩豆按颜色或大小分别放入不同的瓶子或碗里,以锻炼手指精细动作和色彩辨别力。玩法三:喂豆豆…  相似文献   

《不老泉》:如何看待生命的历程     

黄菁 《中文自修》2016,(4):40-43

推荐书目:《不老泉》[美]娜塔莉·巴比特著;吕明译同学们,你们一定听说过不少关于"长生不老"的神话故事吧!你们觉得世上真的有能使人长生不老的神奇之物吗?如果真的有,你会选择让自己长生不老吗?今天,就让我们走进《不老泉》这个故事,一起看看温妮在得到不老泉的泉水之后,是如何选择的。福斯特家拥有一片林子。有一天,他们的女儿温妮按捺不住孤寂,终于走了进去。这时,她发现了一名英俊的男孩——杰西正  相似文献