全文获取类型
| 收费全文 | 666篇 |
| 免费 | 6篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 459篇 |
| 科学研究 | 92篇 |
| 体育 | 21篇 |
| 综合类 | 19篇 |
| 文化理论 | 7篇 |
| 信息传播 | 75篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 8篇 |
| 2022年 | 14篇 |
| 2021年 | 11篇 |
| 2020年 | 12篇 |
| 2019年 | 13篇 |
| 2018年 | 5篇 |
| 2017年 | 7篇 |
| 2016年 | 11篇 |
| 2015年 | 12篇 |
| 2014年 | 48篇 |
| 2013年 | 55篇 |
| 2012年 | 48篇 |
| 2011年 | 67篇 |
| 2010年 | 60篇 |
| 2009年 | 50篇 |
| 2008年 | 36篇 |
| 2007年 | 35篇 |
| 2006年 | 28篇 |
| 2005年 | 31篇 |
| 2004年 | 17篇 |
| 2003年 | 28篇 |
| 2002年 | 24篇 |
| 2001年 | 8篇 |
| 2000年 | 13篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 3篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1954年 | 1篇 |
排序方式： 共有673条查询结果，搜索用时 78 毫秒
661.
黄静 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2008,(4):145-146
《高中化学课程标准》提出化学课改的基本理念是：通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,激发学生学习化学的兴趣,强化科学探究意识,促进学生学习方式的转变,在实践中培养学生的创新精神、实践能力。 相似文献
662.
黄静 《语文学刊:高等教育版》2014,(9):33-35
同义并列双音词的构词语素在语义上相近或相似,但在表意功能方面存在很多差异.本文以“愉快”、“背叛”为例,通过对语素“快”、“背”历时的语素义发展情况和共时的语素构词能力分析,发现由于在同一汉字下记录多个语素,同形语素的表意受到同形单音词的影响,在双音词的表意功能不显明. 相似文献
663.
664.
针对品牌的个性化研究,将九型人格和营销学结合起来,用九型人格来预测不同人格的购买倾向和品牌选择,通过实验验证和SPSS软件分析表明:模型H1a、H2a、H2b、H2c、H4a、H4b成立,证明了品牌与性格的相似性对品牌选择的影响。 相似文献
665.
666.
黄静 《新课程导学(上)》2011,(24)
“让学生在生动具体的情境中学习数学”是小学数学新课标的一个重要理念之一.在这种理念下,传统的数学教材也作了相应的改变,由“例题+习题”模式转变为“创设情境—建立模型—解释应用”模式.当前,现代教育技术的发展对数学教学的价值、目标、内容以及教与学的方法产生了重大影响.越来越多的教师在数学情境创设方面使用多媒体课件,但是也存在一些问题,笔者结合教学实践提出几点粗浅的认识. 相似文献
667.
虚拟现实（VR）的沉浸感会影响用户感知到的存在感、认知负荷和情绪等,进而促进或阻碍学习。已有文献中沉浸感对于学习结果影响的研究结论并不一致,其作用机制也没有得到充分探讨。研究基于沉浸感相关的研究,在消防安全教育中控制沉浸感水平（沉浸式VR体验和桌面式VR视频）,通过知识测试和量表的形式测量了128名大学生的学习效果（即时知识保留和延时知识保留）、认知负荷、情绪（效价和唤醒）、存在感和学习动机。研究发现：（1）沉浸式VR体验更有利于激发高唤醒的积极情绪,提高存在感和学习动机,但在认知负荷、知识的即时保留和长时保留方面与桌面式VR视频无显著差异。（2）情绪效价、存在感和学习动机在沉浸感影响学习的过程中发挥中介作用。研究结论揭示了VR环境中沉浸感对学习的作用机制,对VR技术课堂教育应用提供了方法论指导。 相似文献
668.
生态化英语听说课堂是一个有机整体,在生态化课堂环境下各个生态因子相互独立,相互制约,合作与竞争,以期实现和谐统一,取得最佳听说学习效果。文章主要从生态环境和生态因子相互关系,耐度和最适度原则以及花盆效应理论剖析了目前大学英语听说课堂存在的生态失衡现象,然后针对性地讨论了在生态理论指导下构建生态化听说课堂的基本策略：改变课堂教学与学习理念,建立竞争合作机制,恪守最适度原则人为创设最佳密度等等,以期构建以学生为本的合作型、探究型、自主性的大学英语教学模式,构建具有开放性、整体性的可持续发展的课堂生态系统。 相似文献
669.
本文运用认知语言学的转喻理论来分析现代汉语词汇中处所类双音词的转喻现象。这类词的词义实际所指的目标概念是用与之具有相关关系的源概念来表示的,我们称之为转喻现象。论文应用转喻理论对处所类转喻双音词进行了分类,分析了这类词的转喻条件和文化内涵,进而探究处所类双音词转喻过程中的心理认知模式[1]。 相似文献
670.
大学生文明礼仪习惯的调查与分析——以湖南大众传媒职业技术学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
大学校园是文明传承的圣地。研究大学生文明礼仪教育现状,掌握大学生文明礼仪情况,有针对性地开展教育,对促进大学生健康成长,促进社会和谐发展,有着重要的意义。在对大学生进行文明礼仪教育中,要加强对我国传统文明的宣传．加强养成教育,架好文明礼仪教育的桥梁;提升大学生的公民意识和社会参与意识。 相似文献