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新时代,面对国内外舆论环境和传媒业的巨大变化,党和国家对新闻舆论人才提出了全新要求,高校新闻传播人才的培养也需要及时做出回应与调适.在厘清人才培养与学科建设、科学研究、传媒实践关系的基础上,新闻传播人才的培养应回归本土国情定位、人文教育底色以及核心能力养成.面向未来,要以学科独立筑牢人才培养根基,以学科交叉升级人才培养模式,以评价标准引导人才培养向度,以协同育人提升人才培养质量,在立体全面的改革创新中实现人才培养的跨越式发展. 相似文献
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有关自闭症的影视作品和电视报道在我国出现已有多年,但几年间,有关自闭症的电视报道虽有发展,但未有明显的突破。本文采用内容分析法,对近几年我国电视媒体上出现的有关自闭症的报道进行了简单的分析。电视媒体应该更好地发挥新闻媒体的社会功能,加深报道深度,联合社会各界寻求解决这一问题的更好办法。 相似文献
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在党的新闻舆论工作座谈会上,习近平总书记提出,要了解新闻舆论战线的事,也要了解各领域正在发生的事.要掌握专业知识和技能,也要掌握经济、政治、文化、科技、历史、法律、社会、生态、国际、党建等各方面的知识,完善知识结构,拓展知识领域,善用现代传播手段,会使“十八般兵器”,努力成为全媒型、专家型新闻舆论工作者.
从课本上的新闻学概念、传播学理论,到实际工作中的字斟句酌、标点段落;从单篇文章的修改编辑到整本杂志的统筹策划;从微博、微信的看客到新媒体的内容生产者,几年的时间里,笔者经历着学习内容、工作内容的改变,也经历着身份的转换.“褚小者不可以怀大,绠短者不可以汲深.”要成为一名合格的全媒型期刊编辑,有以下五关要过. 相似文献
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日本发生9.级地震后,国内媒体做了深入报道,其中,<三联生活周刊>,<南方人物周刊>表现较为突出.<三联生活周刊>和<南方人物周刊>都是国内有一定影响力的时政类周刊,拥有较大的读者群.总部分别位于北京和广州,都倾向于中高端受众,都强调给受众提供"精神食粮".历史因素和文化环境等方面的差异,使两份杂志在报道角度和报道的侧重点上也各不相同,长久以来,形成了自己的风格,具有一定的代表性. 相似文献
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移动互联时代,编辑职能亟需转变和加强。本文采用内容分析法,对移动互联时代信息传播的特点进行分析,结合具体媒体运营案例,对移动互联时代的编辑职能进行了阐释。 相似文献
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