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龙小玲 《长春工业大学学报(高教研究版)》2010,(4)
道德教育效力弱化的原因是多种因素相互叠加、催化的结果,它既与道德教育的理论预设中存在人性假设的误区、忽视人的正当合理的利益追求等理论因素有关,又与道德实践中受工具主义、利益驱动等异化的道德教育有关。 相似文献
12.
千年历史,如滔滔江水逝去.21世纪,人们用探索的眼光审视江西书院在中国历史上举足轻重的地位时,不得不承认庐陵书院也曾几度沉浮,造就了江万里、文天祥、邓光荐等历史众星,在中国书院史上与有一席之地. 相似文献
13.
小学语文教材课后思考与练习不同于一般练习题,作为整个教材的有机组成部分,它与前面的课文构成了一个完整的整体。这种特殊的位置,决定了它具有一些一般练习题所不具有的功能,它对培养小学生养成预习课文等方面能起到良好的教学作用。 相似文献