一元二次方程复习要点     

屠新民  兰社云 《中学教与学》1996,(1)

1 牢固掌握一元二次方程的解法 在复习中,要通过练习牢固掌握一元二次方程的三种解法,即配方法、因式分解法和公式解法。 例1.用换元法解方程 2x~2-(2x~2 3x-1)~(1/2)=3-3x. (北京市1994年中考题) 解法1(配方法)设y=(2x~2 3x-1)~(1/2)>0,则 y~2-y-2=0,  相似文献   

徐訏小说中的漂泊者形象及其人生感悟     

黄国龙  周阳 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2007,26(2):84-87

人类文学史上始终存在着一种深沉而厚重的漂泊意识。现代作家徐訏在小说中塑造了一系列的精神漂泊者形象,抒写了他们人生的失落与困惑、孤独与幻灭、顽强与执著、超脱与皈依,表现了作家对人生终极意义的执著探寻和阐释。  相似文献   

论自考命题的规范化和科学化     

范新民  贾金全 《河北自学考试》2000,(6):5-6

高等教育自学考试是一种区别于全日制高等教育和成人教育的特殊教育形式。它以其灵活、方便、经济等特点倍受我国社会各界乃至世界许多国家的关注,成为我国高等教育的重要组成部分。很明显,自学考试是以考试为中心开展的学历教育,这种特殊性使自学考试命题在辅导、阅卷诸教学环节中的重要性较之其他教育形式更胜一筹。因此,不断完善自考命题的组织领导、提高命题的水平,使之规范化、科学化就是十分重要的问题。本文试就此谈谈我们的看法。一、完善自考命题的组织管理,使自考命题规范化自学考试是一项庞大的系统工程,命题是这个系统工程中的…  相似文献   

透析市场经济体制改革的难点与重点     

严于龙 《时事(时事报告大学生版)》2003,(2)

1992年,党的十四大确定了社会主义市场经济体制的改革目标,1993年的十四届三中全会上,通过了《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》。如今,10年过去了,建立社会主义市场经济体制的目标已初步完成。十六届三中全会主题之一就是进一步完善社会主义市场经济体制,那么,目前我国在市场经济体制改革方面还存在哪些难点?社会主义市场经济体制还需要从哪些方面来完善呢?  相似文献   

父亲     

芥川龙之介 《世界中学生文摘》2004,(12)

最后理解的东西,当初总是嘲笑的。故事发生在我读中学四年级的时候,那是一个秋天,学校组织我们年级参加一次为期四天的集体旅行,从东京开始,沿着日光大道到足尾山地。学校通知我们必须在早晨六点半赶到上野火车站集合。那天的天气不怎么好,是个阴天。我赶到火车站的时候还早,只有我们班的两三位同学等在候  相似文献   

休闲GOGO乐：休闲技巧     

雨龙 《学生电脑》2007,(3):14-15

如何编排一套漂亮的《劲舞团》舞步；新版本里的流行组合；教你R键用法；《老鼠偷奶酪》；《动物管理员》  相似文献   

进军昆明     

精灵豆  小cool龙  乐乐姐姐 《课堂内外(小学版)》2006,(11):27-27

欢迎同学们来这里做客,呵呵,每期我们都会给大家带来最新最快的好消息。今天要告诉大家的第一条好消息是:第22届全国青少年科技创新大赛将在“春城”昆明举行。同学们准备好了吗?噢,第二条好消息是精灵豆打探到的,我们还是有请精灵豆来给大家播报吧。拜托,别卖关子了,快点一口气说出来吧,大伙儿都等不及了。呵呵,要参加科幻画比赛的同学听好啦,第22届全国青少年科技创新大赛中的科幻画比赛主题确定为“未来的能源”。画幅规格由以前的60×40cm,改为54×38cm(4开),以后所有科幻画大赛的作品也要求照此规格。未来的能源?这下大家可要好好发挥…  相似文献   

联通主义理论对新环境下交互式微格教学模式构建的启示     

龙金菊  张德明  杨军胜 《铜仁学院学报》2016,(4):105-108

网络技术对教育教学模式产生了深刻的影响,使得教育教学各个方面的变化速度、广度与深度超出了单一个体或群体的掌控范围,孤立的节点不再适应网络化的发展需要。在知识的学习过程中,只有不断地把知识节点关联起来,才能解释更多的东西,才能在连接中产生新的知识。文章讨论了联通主义理论对新环境下交互微格教学模式构建的启示,不仅强调了多元参与,而且强调了基于共同利益的协同合作,以实现教学创新。  相似文献   

《登高》微型教案     

刘欣友  李佩龙 《中学语文教学参考(初中生版)》2003,(7):32-33

[定位 ]杜甫《登高》诗鉴赏。杜甫的诗十分工整 ,可以说字字机杼。学习近体诗 ,他的作品应该说就是最好的诗律教材。同时 ,杜诗意境深远 ,内容深沉 ,因此语文实践和探索应侧重于使学生熟悉近体诗尤其是律诗篇幅短小、题材广阔、格律严格、语言凝练的特点 ,了解杜甫诗作情景交融、气象宏伟的艺术特点 ,在赏析中使学生掌握近体诗的一般阅读、鉴赏规律。[切入 ]1 .课前布置学生小结并整理出在教材上所学过的以及其他自己较熟悉的杜甫诗篇并背诵、交流 ,深入体会杜诗的风格特点。2 .要求学生将所熟悉的杜诗分类 ,找出有关律诗篇目 ,仔细比较杜甫…  相似文献   

职业院校的专业设置原则   总被引：1，自引：0，他引：1  

傅新民 《机械职业教育》2007,(5):31-33

职业院校专业设置的原则包括:专业内涵与国家规范相符,专业预期与社会需求一致,专业设置与地方支柱产业适应,专业要求与办学条件匹配.  相似文献