函数的单调性课程教学内容开拓     

龚光剑 《大众科技》2010,(10):198-198,154

在数学课的学习过程中,掌握教材是学习的根本,尤其是函数作为讨论数学问题的常用工具,对其性质、内涵和更多特性的认识及应用更显重要。  相似文献   

水环境质量评价及存在问题浅析     

王惠香 《青海科技》2010,17(5):97-98

本文概述了水环境质量评价的目的、作用及分类,简要介绍了现有水环境质量评价方法并分析了目前水环境质量评价中存在的问题。  相似文献   

体育院校训练课教学质量评价内容指标的研究     

汤国进  孙任  龚大利 《山东体育科技》2010,32(1):59-60

根据教育评价学、课堂评价学、运动训练学原理,遵循体育院校训练课教学规律,对训练课教学质量评价内容指标进行研究,目的在于使评价定性和定量分析相结合,克服教学质量评价工作的主观性,提高综合评价的可靠性、准确性和客观公正性,为进一步提高体育院校训练课教学质量提供一定的理论依据。  相似文献   

解读《陈式太极拳图说》--第五讲:无极桩和太极桩     

康伟  龚建新 《中华武术(研究)》2020,(3):20-22

龚建新:讲到无极、太极的概念,除了太极拳这个名词,我们还经常见到无极桩、太极桩这些名词。有人说:“练拳必练桩。”认为只有站桩才能出功夫。更有人认为,社会上之所以出现了“太极操”,就是因为他们不站桩。康老师,请您谈谈无极桩和太极桩在练习太极拳中的作用。  相似文献   

基于100米跑突破10秒运动员时空分布的100米跑发展格局分析     

孙民康  龚丽景 《体育科技文献通报》2020,(4):71-77

目的:了解100米跑突破10秒运动员时空分布特征,探究世界100米跑发展趋势及实力格局演变。方法:利用国际田联官方网站、维基百科整理突破100米跑10秒运动员的突破时间、人数、所属国家、所属大洲及运动员跑进10秒的次数。基于空间和时间两个维度进行描述性统计和回归分析。结论:(1)截止2018年12月31日,共有分布于5个大洲27个国家的136名运动员完成100米跑突破10秒。(2)100米跑突破10秒运动员空间分布极不均衡,最多的北美洲,突破10秒屏障的运动员有92名,最少的南美洲人突破人数为0,美国、牙买加突破人数分别为55、20、10、8、6,合计占比72.79%。(3)20世纪80年代之前只有个别运动员突破10秒,人数上没有取得大突破,20世纪80年代之后,新增突破人数不断增加,且增加速度逐渐加快。(4)北美洲100米跑的综合实力和未来潜力均领先其他大洲,其霸主地位短期内无法撼动;21世纪10年代之前,非洲综合实力仅次于美国,处于第二集团,欧洲处于第三集团;21世纪10年代,欧洲实力超越非洲,与非洲共同跻身第二集团;同时,亚洲稳步提升,进入第三集团,大洋洲和南美洲实力最弱。(5)2005年之前,美国"一枝独秀",特立尼安达和多巴哥、尼日利亚实力较强;2005-2016年,牙买加和美国"二超争霸",遥遥领先其他国家;2016-2018年,100米最高水平竞争进入"一超(美国)多强(牙买加、英、法、南非)"时代,新时期,各100米强国实力层级越来越分化,层级变多,中间集团竞争异常激烈,格局变化速度越来越快。  相似文献   

中国中长距离游泳运动员葡萄糖转运蛋白4基因多态性关联研究     

李燕春  杨贤罡  龚丽景  陆一帆 《北京体育大学学报》2016,39(5):37-40

摘要：目的：分析中国不同人群中葡萄糖转运蛋白4基因多态性分布特征,寻找与运动能力关联的多态位点,作为中长距离游泳项目选材用基因标记。方法：选择120名中国优秀游泳运动员,采用飞行时间质谱（TOF-MS）解析葡萄糖转运蛋白4（GLUT4）rs5418位点;对照组为206名普通大学在校学生,多态位点的分析采用常规方法PCR-RFLP。结果：1）运动员组和对照组的基因型分布频率都符合Hardy-Weinbery平衡;2）实验组rs5418的基因型分布频率与对照组相比有显著性差异（χ2=6.338,df=2,P=0.042）,携带AA纯合子型的游泳运动员显著性高于对照组;3）rs5418等位基因分布,2组具有显著性差异（χ2=6.171,df=1,P=0.008）,对照组中A型等位基因极其低于运动员组;4）AA纯合型与AG+GG复合基因型分布,实验组和对照组有显著性差异（χ2=5.877;df=1,P=0.015）。结论：GLUT4基因rs5418多态位点与优秀中长距离游泳运动能力关联,可以作为该项目选材用分子标记。  相似文献   

中职教育文化课亟需实行学业水平评价制度     

龚双江 《教育与职业》2007,(23):11-13

当前,中等职业学校文化课教学存在诸多问题和困难,文化课学业水平评价也尚未形成有效机制,建立中等职业学校学生文化课学业水平评价制度刻不容缓.文章对中职教育文化课教学现状和当前中职学生文化课学业水平评价中存在的问题进行了论述,并提出了加强中职学生文化课学业水平评价的建议.  相似文献   

穷举法破解EXCEL和WORD文档密码     

龚永华 《科技广场》2007,(7):176-178

在讨论了如何使用VB编程的基础上,通过穷举法破解EXCEL文档和WORD文档的密码,并在破解过程中加入了中断,以方便用户随时中断破解过程。  相似文献   

举办冬奥会促进冰雪运动发展的韩国经验及借鉴     

孙民康  孙小玲  龚丽景  孙有平 《北京体育大学学报》2022,(1):158-168

韩国通过申办、筹办和举办冬奥会,较大地促进了冰雪运动发展,逐步形成了较为成熟的发展经验。其发展经验的具体内容和内在逻辑为：1）巩固“一体”（基础）——完善体育治理体系。2）丰满“两翼”（原始动力）——优化政策层级治理、保障政策执行;稳定投入、合理分配、鼓励民间资本参与冬奥会举办和冰雪运动发展事业。3）落实“四支撑”——坚持绿色发展理念,依托冬奥会举办促进冰雪产业可持续发展;举办多种形式的冰雪推广活动,培育冰雪文化;国民教育-社会参与-竞技提高协同推进,助力竞技体育实力提升;参与并主持国际冰雪交流活动,提升冰雪文化软实力和国际影响力。2022年北京冬奥会将为我国冰雪运动发展迎来重大历史机遇,参考韩国经验,结合我国冰雪运动发展特点,得出我国举办冬奥会促进冰雪运动跨越式发展的5点启示：1）把握冬奥筹办契机,推进冰雪运动治理体系和治理能力现代化;2）借力冬奥举办东风、夯实冰雪运动群众基础;3）梳理冬奥备战经验,创新后备人才选拔与培养模式;4）挖掘冬奥综合效益,助力冰雪产业发展;5）依托冬奥交流窗口,全面提升我国冰雪文化国际影响力与话语权。  相似文献   

散体材料桩复合地基桩土应力应变关系研究     

孙林娜  龚晓南  张菁莉 《科技通报》2007,23(1):97-101

根据桩土变形连续及协调条件,采用土力学及弹性力学理论分析了散体材料桩复合地基在鼓胀变形情况下桩与桩间土的应力-应变关系,并推导出当桩周土体达到极限平衡状态时的单桩极限承载力及复合地基极限承载力的计算公式。经工程实例验证,计算值与实测值基本吻合。  相似文献