全文获取类型
收费全文 | 12596篇 |
免费 | 265篇 |
国内免费 | 351篇 |
专业分类
教育 | 7151篇 |
科学研究 | 2391篇 |
各国文化 | 103篇 |
体育 | 831篇 |
综合类 | 726篇 |
文化理论 | 69篇 |
信息传播 | 1941篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 22篇 |
2022年 | 161篇 |
2021年 | 349篇 |
2020年 | 274篇 |
2019年 | 129篇 |
2018年 | 162篇 |
2017年 | 165篇 |
2016年 | 167篇 |
2015年 | 433篇 |
2014年 | 650篇 |
2013年 | 822篇 |
2012年 | 916篇 |
2011年 | 1000篇 |
2010年 | 947篇 |
2009年 | 830篇 |
2008年 | 902篇 |
2007年 | 965篇 |
2006年 | 884篇 |
2005年 | 809篇 |
2004年 | 409篇 |
2003年 | 421篇 |
2002年 | 414篇 |
2001年 | 377篇 |
2000年 | 264篇 |
1999年 | 194篇 |
1998年 | 148篇 |
1997年 | 95篇 |
1996年 | 72篇 |
1995年 | 48篇 |
1994年 | 40篇 |
1993年 | 31篇 |
1992年 | 22篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 22篇 |
1989年 | 13篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 5篇 |
1982年 | 1篇 |
1980年 | 3篇 |
1979年 | 5篇 |
1978年 | 2篇 |
1977年 | 1篇 |
1957年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 19 毫秒
91.
92.
本文从城市竞争力的核心、城市竞争力的本质、城市竞争力的基础三个方面,阐述了城市竞争力与公共图书馆的关联性,以期能引起城市公共行政管理者对公共图书馆发展的关注。 相似文献
93.
人本理念与图书馆个性化服务 总被引:18,自引:0,他引:18
以人为本的理念是图书馆人文精神的体现,对于平衡图书馆科学精神和人文精神非常重要,个性化服务是实现以人为本理念的重要措施。 相似文献
94.
SPSS在图书馆绩效考核中的应用* 总被引:6,自引:0,他引:6
郑京华 《现代图书情报技术》2006,1(8):88-91
将SPSS和因子分析方法应用于图书馆绩效考核实践,通过对图书馆人员绩效的多标准、多人数的统计分析,不仅实现了绩效排序,还实现了绩效考核等级的划分。对提高图书馆人力资源管理水平起到积极的推动作用。 相似文献
95.
柔性管理在图书馆工作中的应用 总被引:6,自引:0,他引:6
论文阐述了图书馆实行柔性管理的必要性,并着重从管理者和馆员两个不同角度解释了其在管理和服务工作中的具体运用。 相似文献
96.
本文介绍了《书院文化数据库》的建设,揭示古籍文献数字化是对古籍文献的保护和弘扬的现实意义,由此讨论古籍数字化应遵循的五个原则。 相似文献
97.
分众分类:网络时代的新型信息分类法(编译) 总被引:19,自引:0,他引:19
针对网络信息分类体系构建的要求日趋突出,主要研究了一种与传统分类体系截然不同的分众分类体系,分别对这一全新分类体系的思想来源、主要机制及其主要功能加以阐述,并分析了其未来在知识管理方面可行的企业级应用前景。 相似文献
98.
一.今年来,“范式”一词广泛地应用与各门学科之中,范式(Paradigm)这一术语来自美国学者托马斯·库恩,他在《磋科技革命的结构》一书中提到:范式粉是指特定的科学共同体苏未事某一类科学活去科学成就的研究帝这些成就是一定的科学社会在一定时期内承认并作为进一步实践的基础舀这种成就有两个本质特征:比这种成就可以说是前所未有豪能将其追随者从其它有竟争力的科学活动模式中吸竟争者奄但却不能指望它能够解释所有事实启范式不是永但的奋份旦新的理论优于旧的理论就成为新的随着企业档案工作改革的不断深入奉以企业档案馆和档案室为主要… 相似文献
99.
从分类主题论文看图书馆学研究的方向与趋势--基于十种图书馆学核心期刊五年载文的分析 总被引:4,自引:0,他引:4
本文从分类主题入手 ,通过对《中国图书馆学报》等十种图书馆学核心期刊五年来的载文统计分析 ,探讨了图书馆学研究的主要方向 ,并预测其未来的发展趋势 相似文献
100.
中美信息素质教育比较研究 总被引:13,自引:2,他引:13
本文介绍了信息素质的内涵,分析了中美两国信息素质教育的现状,并总结了美国信息素质教育经验对我国信息素质教育发展的几点启示。 相似文献