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前行、攀升与飞翔——与朱永新对话教师专业发展 总被引：3，自引：0，他引：3
郭利萍 《课程.教材.教法》2010,(4)
教师专业水平的高低决定其教学效果的优劣,影响教师专业水平高低的因素一是师范教育的质量,二是教师的继续教育与提高。而面对教师队伍现状,后者显得更为重要。作为已经进入教师队伍的教师,可以从三个方面去提高自己的专业素养和专业水平:专业阅读——站在大师的肩膀上前行;专业写作——站在自己的肩膀上攀升;专业发展共同体——站在集体的肩膀上飞翔。 相似文献
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均衡发展:我国义务教育发展的战略选择 总被引：5，自引：0，他引：5
新中国建立后,共和国就把提高民族素质、普及义务教育当做崇高而神圣的责任。从把义务教育作为教育工作的重中之重,到把农村义务教育作为教育工作的重中之重,再到把均衡发展作为义务教育的重中之重,是教育思想的升华、教育工作重点的转变。均衡发展是我国义务教育发展历史和现实的双重选择。在整个国家教育体系和教育战略布局中,必须始终把义务教育作为教育改革发展的重中之重,把均衡发展作为义务教育的重中之重。积极推进县(市、区)域内率先实现义务教育均衡发展,依法保证每个适龄儿童接受义务教育的基本权利和享有均等的受教育机会,着力统筹地区、城乡、学校、群体教育均衡发展,构建教育均衡发展制度机制。 相似文献
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Elizabeth Breakstone Column Editor 《Public Services Quarterly》2013,9(1):67-72
Abstract Technology is often the primary means by which we communicate with and serve our users, and this column offers a forum for exploring innovative, creative, and effective uses of technology for providing public services, including circulation, course reserves, instruction, public workstations, reference, media services, and more. Guest columnists representing a diverse range of contexts and technological expertise will provide case studies, opinion pieces, and reviews on a range of technological solutions for public services. Topic ideas and queries about contributing to this column may be addressed to the Technology Column Editor, Colleen Bell, colleen.bell@ucfv.ca. 相似文献
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