首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   310篇
  免费   5篇
教育   270篇
科学研究   17篇
各国文化   3篇
体育   1篇
文化理论   1篇
信息传播   23篇
  2020年   4篇
  2019年   3篇
  2018年   8篇
  2017年   8篇
  2016年   13篇
  2015年   6篇
  2014年   3篇
  2013年   91篇
  2012年   9篇
  2011年   2篇
  2010年   3篇
  2009年   7篇
  2008年   6篇
  2007年   3篇
  2006年   3篇
  2005年   2篇
  2004年   2篇
  2003年   4篇
  2002年   2篇
  2000年   2篇
  1999年   4篇
  1998年   2篇
  1997年   2篇
  1996年   8篇
  1993年   3篇
  1992年   3篇
  1991年   4篇
  1990年   3篇
  1989年   5篇
  1988年   6篇
  1987年   2篇
  1986年   4篇
  1985年   9篇
  1984年   6篇
  1983年   4篇
  1982年   5篇
  1981年   5篇
  1980年   5篇
  1979年   5篇
  1977年   4篇
  1976年   6篇
  1975年   3篇
  1974年   3篇
  1971年   3篇
  1968年   3篇
  1926年   2篇
  1924年   2篇
  1917年   1篇
  1898年   1篇
  1889年   1篇
排序方式: 共有315条查询结果,搜索用时 531 毫秒
61.
The paper is concerned with the use of the computer as a medium for teaching, a tool for learning and a manager of learning. Its special characteristic is seen to be its ability to take a non-trivial role in an interactive situation. The dramatic reduction in the cost of computer hardware is put forward as the major reason for the increasing importance of computer aided learning. The use of computers in support of both unstructured and structured learning situations is discussed. It is argued that the design methods used for the development of computer aided learning facilities need to be adaptive. It is further argued that appropriate hardware and software development tools need to be provided in order to enable adaptive design methods to be used. The particular importance of paying attention to the man-computer interface in designing computer aided learning systems is discussed. The need to be able to modify the interface after the system has been used by students is emphasized.  相似文献   
62.
Mars Ultor     
  相似文献   
63.
64.
65.
1This article is based on a series of Chapel talks delivered at Yale University Divinity School when the author was a member of its faculty.  相似文献   
66.
67.
68.
69.
70.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号