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浅谈体育教学中的语言艺术 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教学语言是教师向学生传授知识的载体,交流情感的方式及培养人才的工具,亦是影响教学效果的重要因素之一.通过对体育教学语言的分类、特点及其运用方法的论述,着重阐明了体育教学语言指令性、调节性和感染性特点;语言修养及教育性、准确性和生动性等要求. 相似文献
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体育教学中学生逆反心理的产生原因与克服方法 总被引：3，自引：0，他引：3
体育教学过程是学生在身心两方面相互联系、相互促进、协调发展的过程，学生只有具备良好的心理状态，才能在课堂上保持学习的积极性和主动性，收到最佳教学效果。通过对体育教学过程中学生产生逆反心理的原因进行分析，探讨了克服逆反心理的方法。 相似文献
75.
主成分分析在学生体形与身体素质综合评价中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
将主成分分析的方法引入到判定学生体形和身体素质状况中，取得较好的应用效果，说明主成分分析方法是一种较好的评价和判定具有多指标的样本状况的方法。 相似文献
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通过对国内目前最优秀的女子蹦床运动队福建队与广西队运动员的难度、年龄等现状进行分析 ,找出广西女子蹦床队存在的问题和差距 ,指出训练方向 ,提出训练指导思想 ,为广西队尽快赶上国际和国内先进水平提供对策 相似文献
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高校女生体育意识及体育行为的调查研究 总被引：13，自引：0，他引：13
运用文献资料法、调查法、数理统计法和逻辑分析法,对高校女生体育意识和体育行为现状进行调查研究.认为高校女生对体育的多元功能有正确的认识和高层次的需要.但在实际参与中带有很大的被动性,缺乏体育锻炼的自觉性和主动性;参加体育锻炼主要动机是为了体育考试和达标;高校女大学生参加体育锻炼的时间短,强度小,频度低,项目选择单一且以考试内容为主;缺少场地器材和师资力量是影响女大学生所喜欢体育项目和实际选择体育锻炼项目差异的主要因素. 相似文献
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