The problems of a small scientific community: The Norwegian case     

Hans Skoie 《Minerva》1969,7(3):399-425

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Le 22ème Congrès de la Société allemande de psychologie Heidelberg,septembre/octobre 1959     

Kirchhoff  Hans 《International Review of Education/Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft/Revue internationale l'éducation》1960,6(1):221-223

Sans résumé  相似文献   

Buchbesprechungen     

Werner Hauser  Hans Pechar 《Zeitschrift für Hochschulrecht, Hochschulmanagement und Hochschulpolitik: zfhr》2008,7(3):92-94

Ohne Zusammenfassung  相似文献   

A biologically inspired model for pattern recognition     

Eduardo GONZALEZ  Hans LILJENSTRM  Yusely RUIZ 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2010,11(2):115-126

In this paper, a novel bionic model and its performance in pattern recognition are presented and discussed. The model is constructed from a bulb model and a three-layered cortical model, mimicking the main features of the olfactory system. The olfactory bulb and cortex models are connected by feedforward and feedback fibers with distributed delays. The Breast Cancer Wisconsin dataset consisting of data from 683 patients divided into benign and malignant classes is used to demonstrate the capacity of the mod...  相似文献   

Das Studienabschluss-Stipendium (Teil 1)     

Hans Tessar 《Zeitschrift für Hochschulrecht, Hochschulmanagement und Hochschulpolitik: zfhr》2009,8(3):88-93

Der Gesetzgeber hat in völlig ungewöhnlicher Weise bei der Regelung des Studienabschluss-Stipendiums zwischen im Rahmen der Privatwirtschaftsverwaltung und im Rahmen der Hoheitsverwaltung zu vollziehenden Agenden unterschieden. Obwohl die Gewährung von Studienabschluss-Stipendien im Rahmen der Privatwirtschaftsverwaltung erfolgt, wird die Studienbeihilfenbehörde zur Rückforderung von Studienabschluss-Stipendiumszahlungen mit Bescheid verpflichtet. Diese ungewöhnliche Grenzziehung zwischen Privat- und Hoheitsverwaltung führt zu unerwarteten Problemkonstellationen und völlig überraschenden Auslegungsergebnissen. Im Übrigen erfolgt durch diesen Aufsatz eine umfassende Analyse der gesetzlichen Regelungen betreffend Studienabschluss-Stipendien.  相似文献   

Das Studienabschluss-Stipendium (Teil 2). Die Rechtslage zur Rückforderung eines Studienabschluss-Stipendiums. Zugleich ein Beitrag zum Spannungsverhältnis zwischen Privatwirtschafts- und Hoheitsverwaltung     

Hans Tessar 《Zeitschrift für Hochschulrecht, Hochschulmanagement und Hochschulpolitik: zfhr》2009,8(4):112-130

Der Gesetzgeber hat in völlig ungewöhnlicher Weise bei der Regelung des Studienabschluss-Stipendiums zwischen im Rahmen der Privatwirtschaftsverwaltung und im Rahmen der Hoheitsverwaltung zu vollziehenden Agenden unterschieden. Im ersten Teil des Aufsatzes wurden die Regelungen der im Rahmen der Privatwirtschaftsverwaltung erfolgenden Stipendiumsgewährung näher analysiert. Nunmehr sollen die, die Studienbeihilfenbehörde zur Rückforderung einer Stipendiumszahlung mit Bescheid verpflichtenden Bestimmungen dargelegt werden. Besonders der Umstand, dass die Studienabschluss-Stipendien unabhängig von den Studienbeihilfen nach dem StudFG geregelt wurden, führt zu wenig naheliegenden Konstellationen einer Nichtrückforderbarkeit von Stipendiumszahlungen. Abschließend wird gezeigt, dass nicht auf eine Stipendiumsvereinbarung stützbare Auszahlungen nur im Zivilrechtsweg rückforderbar sind.  相似文献   

基于德国大学教育模式的FMS实验室建设   总被引：4，自引：1，他引：3  

谢春  Hans Wiedmann 《实验室研究与探索》2009,28(1)

针对中国高等教育工科专业学生在理论应用能力、独立分析问题和解决问题以及创新能力方面与世界发达国家学生之间存在的问题,围绕引进德国应用科技大学人才培养模式的主题,通过对同济大学中德工程学院背景的介绍,阐述了德国模式的柔性制造系统FMS实验室建设.指出了该实验室的规划设计是依据德国应用科技大学相关实验室模式,遵循接近工业生产系统同时拥有自己功能特色的原则.论述了该实验室建设关键是引进德国先进的高等教育理念,为培养中国自己具有国际竞争力的理论研究、高级工程应用和管理等人才探索一条新路.  相似文献   

Managerialism, Organizational Commitment, and Quality of Job Performances among European University Employees     

Sanne Smeenk  Christine Teelken  Rob Eisinga  Hans Doorewaard 《Research in higher education》2009,50(6):589-607

To achieve efficient and effective quality improvement, European universities have gradually adopted organizational strategies, structures, technologies, management instruments, and values that are commonly found in the private business sector. Whereas some studies have shown that such managerialism is beneficial to the quality of job performances of university employees, others have argued that managerialism is largely counterproductive and that it results in lower performances. The latter situation is called a ‘managerialism contradiction’. This paper tests two lines of reasoning underlying a potential contradiction governing the relationship between managerialism and job performances, while using university employee survey data from six European countries (Belgium, Finland, Germany, Netherlands, Sweden, UK). The results tend to support the assumption that managerialism, in these six countries at least, has a positive effect, albeit a modest one, on the quality of performances. The most important conclusion is therefore that there is no managerialism contradiction at work in European universities.  相似文献   

Departmental effectiveness in the third year of Dutch secondary education     

Hans Kuhlemeier  Huub van den Bergh 《Studies in Educational Evaluation》2000,26(4):121

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Der Begriff des Leitbildes in der Erziehung und Sein Geltungsanspruch     

Hans Wenke 《International Review of Education/Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft/Revue internationale l'éducation》1956,2(2):142-151

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