现代通信实验室建设与实验教学改革   总被引：9，自引：2，他引：9  

康小平  仲元昌  李明琼  杨琳 《实验室研究与探索》2004,23(12):75-77

近两年的教学实践证明为培养学生的科技创新能力和工程意识创造学习条件，学生的实验技能明显加强，学生的学习主动性发生了根本的变化。因此，加强实验室建设与实验教学改革是发展高等教育的关键。  相似文献   

哲学大师朱伯崑先生访谈录     

康香阁 《邯郸师专学报》2005,(1)

1999年,《邯郸师专学报》开设了具有地方特色的“赵文化研究”专栏,6年来累计发表论文60多篇,并在此基础上出版了《赵文化研究》一书,《人民日报》、《光明日报》、《新华每日电讯》、《科学时报》、《管子学刊》等多家报刊给予报道和述评,产生了很好的社会反响。从今年起,《邯郸师专学报》升格更名为《邯郸学院学报》,特增设“学术名家研究”专栏,每期访谈一位当代学术名家,对其学术成果进行研究,突出当代特色,追踪理论前沿。本刊着重办好“赵文化”和“学术名家”两个专栏,一古一今,交相辉映,旨在提高办刊水平和学术质量,促进学术繁荣。本栏目访谈的第一位学术名家为国际易学联合会会长、中国易学与科学研究会理事长、东方国际易学研究院院长、哲学大师、北京大学著名教授朱伯崑先生。同时还邀请北京大学哲学系王博教授和南开大学乔清举教授分别撰写了《哲学与经学之间——朱伯崑先生〈易学哲学史〉的贡献》和《论朱伯崑先生的中国哲学史观和中国哲学史的研究》两篇专论一同发表,以飨读者。  相似文献   

新时代唐山文化旅游产业高质量发展对策研究          下载免费PDF全文

康嘉 《唐山学院学报》2020,32(6):87-91,104

针对新时代唐山文化旅游产业的现状和面临的问题，从高质量发展不仅需要"有"和"快"还需要"好""新""独""优""准"等几个层面，结合实际案例提出了新时代唐山文化旅游产业高质量发展的对策，即利用科技赋能美好旅游、加速文旅融合促进优质旅游、挖掘地域特色助力深层次特色旅游、培育旅游创客拉动乡村旅游、加速传统旅游资源IP化、加速工业旅游迭代升级、促进滨海旅游定制化和精细化等，旨在为推动新时代唐山文化旅游产业高质量发展提供借鉴和参考。  相似文献   

关于教育目的与教育目标、教学和课程目标关系的再思考     

康琪  丁邦平 《北京教育学院学报》2016,(2):39-46

教育学界对教育目的问题的讨论没有间断过。我国教育学著作大都注重研究教育目的,而教学论和课程论著作却只探讨教学目标和课程目标,忽视教育目的。本文结合当前培养学生核心素养的视角,提出对教育目的的思考必须与教育目标以及课程和教学目标关联起来,认为建立教育目的与教育目标以及课程和教学目标之间的联系,是实现教育目的、落实"培养什么人、怎样培养人"的有效途径。  相似文献   

论师专数学专业教学内容和课程体系的改革   总被引：1，自引：0，他引：1  

张绍康  康道坤  熊绍武  夏开萍  姜锐武  刘承萍 《昭通师范高等专科学校学报》2005,27(5):42-50

高等师范专科学校数学专业教学内容和课程体系的改革是社会和经济发展的必然要求. 分析当前我国高等师范专科学校数学专业教学内容和课程体系的现状、改革的主要指导思想和原则;提出改革的基本方案和改进后的高等师范专科学校数学专业教学计划.  相似文献   

建构主义学习理论及其在教学中的局限性   总被引：4，自引：0，他引：4  

康诚 《黑龙江教育学院学报》2006,25(5):101-104

建构主义学习理论内容非常丰富,其核心可以概括为建构主义的知识观、学习观和教学观。目前,该理论备受教育界的关注,在一定程度上推进了“以学为中心”的新课程改革,但是,它却没有在实践中得到有效的应用和推广,其原因主要有:建构主义学习理论本身还存在着一些缺陷;理论在教学实施过程中还存在着一定的困难。  相似文献   

DVD在线租赁的数学模型     

康殿统  罗文福 《河西学院学报》2006,22(5):9-13

运用概率统计的有关原理和方法,研究了DVD在线租赁的数学模型.利用LINGO软件求得了模型的最优解,给出了最优解相应的DVD在线分配方案.  相似文献   

灵州与环州     

康秀林 《宁夏师范学院学报》2001,22(2):43-45

《庆阳府志》载记将隋、唐时期的鸣沙县(灵武郡治北环州)与南环州(今环县)混淆了,阴差阳错出现两个环州。唐时的环州是现在灵武;唐肃宗即位在灵武。  相似文献   

记叙文的体裁特征及其文体分析方法     

康传梅 《重庆第二师范学院学报》2007,20(5):138-141

记叙文是一种常见的写作体裁,它具有目的性、程式性等特征。正确认识和把握其体裁特征有利于培养学生的语篇意识,对逐步培养学生的阅读鉴赏能力和写作能力也有积极的意义。本文在简要介绍记叙文的体裁特征的基础上,着重对一篇记叙文进行了文体分析,以期对故事语篇提供一个可行的文体分析模式。本文认为分析故事语篇应注意把语言描写与作品的主题思想或美学价值紧密联系起来。  相似文献   

现代课堂教学应强化学生的主体性     

康耀辉  曲向东 《通化师范学院学报》2005,26(1):4-6

教学活动作为一种有目的的培养人的社会实践活动，其目的的实现和任务的完成，必须借助于学生自主活动才能成为可能。教师与学生应围绕教学内容共同参与，通过时话、沟通和合作产生交互影响，以动态生成的方式推进教学活动的过程，要培养学生具有自我教育，自我发展的能力，必须适应现代教学观的要求，探索充分发挥学生学习主体作用的有效途径．使学生能够独立自主学习，具有创新精神和实践能力。  相似文献