跨学科研究法在体育科学创新中的作用   总被引：1，自引：0，他引：1  

汪康乐  邰崇禧  陈瑞琴 《上海体育学院学报》2009,33(4)

跨学科研究法的根本取向为创新研究,其对体育科学学科创新发展及创建新学科具有重要作用.认为:跨学科研究法是拓展创新思维的引擎、架起知识创新的桥梁、创建新学科的主体方法、加速体育科学学科拓展的动力.论述体育跨学科研究法的方式、研究内容及应用前景.  相似文献   

利用IPX协议实现工作站之间的数据通信     

关连城  许太山 《天津工程师范学院学报》2001,11(3):10-13

首先对IPX协议结构进行了分析,在此基础上,论述了利用IPX协议实现数据通信的工作原理,最后以一个实例说明IPX协议在数据通信中的应用.  相似文献   

原粮和成品粮中氟含量的差异     

张泰芳 《合肥联合大学学报》2000,10(2):107-108

原粮中氟的含量高于成品粮,其差异具有非常显性意义。主要原因是沾染泥土所致。  相似文献   

义务教育阶段师资需求分析及师范教育结构调整对策研究     

程跟锁  贾宁  台衍博 《天水师范学院学报》2007,27(4):106-109

义务教育普及、师范教育结构调整、中小学教师学历提升以及教师编制标准等是决定中小学教师需求量和学生招生、培养的主要因素.研究表明从总量上看,甘肃省中小学现任教师基本满足中小学教学需求,教师编制数量趋于稳定,未来有一定的新增教师需求量,但 数目比较平稳,补充空间有限;近三年中小学教师的师范类毕业生供给市场比较充裕,未来毕业生数量远远高于中小学教师的新增补充量,且出现了一定程度的过剩,尤其是中师毕业生.因此建议提高师范教育办学层次,由"三级师范教育向二级师范教育"过渡,并为向"新三级师范教育"过渡做好准备;加强中师教育资源优化配置;加快师范类专科教育改革以培养新型小学教师;加强师范本科教育发展与资源优化.  相似文献   

“植物生物技术”实验教学改革与探索     

胡秀丽  袁祖丽  邰付菊 《科教文汇》2011,(9):134-135

文章结合河南农业大学植物生物技术实验教学的实际情况,针对植物生物技术实验教学的薄弱之处,提出了改进和加强实验技能培养的具体建议,探讨了创新性实验教学的内容、实施的方式、条件,以及创新性实验和科研项目相结合的培养高素质人才的模式。  相似文献   

湘、渝、黔边区中小学体育师资结构现状调查与研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

龙承学  彭长锦  张湘元  张太乾 《北京体育大学学报》2004,27(7):950-951

为了改善湘、渝、黔边区中小学体育师资结构,促进其体育师资人力资源的开发,采用调查、文献资料、数理统计、访谈等方法,对湘、渝、黔边区中小学体育师资结构的基本现状进行研究,获知其中小学体育师资的年龄、学历、职称等结构都不尽合理,据此,提出一些优化建议.  相似文献   

外国文学作品中的几类爱情描写     

王太丰 《石家庄职业技术学院学报》2003,15(5):32-36

外国文学作品中的爱情描写有初恋型、痴情型、遭遇型、牺牲型和邂逅型等五种.  相似文献   

Developmental patterns of school students' motivational‐ and cognitive‐metacognitive competencies     

Yan Fung Mok  Ruth Mei‐Tai Fan 《Educational studies》2007,33(1):81-98

This study examined the metacognitive developmental patterns of Hong Kong school students. Students rated their own metacognitive competencies by responding to an inventory of six motivational‐ and cognitive‐metacognitive subscales. Results showed that students' metacognitive competencies decreased with age—from primary 4 (age 9) to secondary 5 (age 17)—with a sharp decline noticeable at the primary/secondary school transition. Age had a more powerful effect than gender on students' perception of their metacognitive competencies. This decreasing pattern of Hong Kong students' metacognitive competencies is contrary to the developmental trends found in Western countries. However, the comparatively high academic performance of Hong Kong students also suggests some different recommendations about student learning.  相似文献   

信仰三议题   总被引：1，自引：0，他引：1  

李敏  李太平 《华中科技大学学报(社会科学版)》2001,15(2):42-45

信仰是人类永恒的主题，信仰是人类对终极价值的一种关怀，信仰是人类对自身生命的关怀。  相似文献   

交际教学法述评   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄泰铨 《四川师范大学学报(社会科学版)》2001,28(6):40-45

交际教学法虽然在英语教学中得到了广泛运用，而且在我国的英语教学或外语教学中已经成功地流行了20余年，但是许多英语教师和教学研究并没有完全认识其全貌。由于很多人只认识了其中一个层面，或把它当作不讲语法的听说法，或视之为改良的直接法，因此有必要对它进行重新界定。为了更好地了解此法，应从以下几个方面对交际法进行评述：它的形成和发展，它的基本主张，它的变体如任务教学法、活动教学法、平衡教学法和综合教学法，它存在的问题以及带给我们的启发。  相似文献