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731.
Lawrence Beymer 《Counselor Education & Supervision》1970,9(2):75-86
The definition of counseling has moved beyond the one-to-one relationship to include contact with clients in group settings. One variation, confrontation groups, has grown so fast in popularity that certain aspects have become malignant. Four criticisms are made of confrontation groups in counselor education today: (a) excessive anti-intellectualism; (b) neglecting the phenomenon that such experiences can bring about worse as well as better adjustment; (c) labeling activities as group dynamics, but transforming the process into group therapy; and (d) reluctance of too many leaders to accept reasonable responsibility for their actions and inactions with groups under the influence. Eight recommendations for future practice are suggested. 相似文献
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The present article reports a validation program at a large midwestern university using the CLEP General Examinations for Social Sciences and History, Humanities, and Natural Sciences. It outlines the various meetings and discussions that took place among the representatives of the various colleges in discussing the implications of the validation studies. It details the decision-making process followed in determining the cutoff scores and the amount of credit to be granted in satisfying the four general educational requirements at the University. It also documents some of the problems encountered in arriving at a final set of cutoff scores. 相似文献
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