2011年世界女子手球锦标赛各支球队攻防能力的比较分析     

麦粤徽  单宇  韦宏浩 《安徽体育科技》2012,(3):16-22,26

采用文献资料调研、数理统计法和RSR综合评价等方法,对2011年世界女子手球锦标赛各支球队攻防能力进行比较分析：指出中国队在与亚洲球队的数据比较中,与韩国队相比有较大差距,略低于日本、哈萨克斯坦。据此,中国女子手球队要提高在强对抗的情况下运用技术的能力,将快速进攻作为中国队的制胜法宝重点训练,强化个人突破能力,减少失误;建立更加严密的多层次的整体防守体系;培养优秀的守门员作为训练的重中之重;尽快完善中国女手联赛体制;扩大手球运动的宣传力度。  相似文献   

软法与高校人力资源管理     

宋凡金  何伦坤 《科技管理研究》2012,32(6):139-142

软法是伴随着公域治理模式的转型而出现的一种思潮和规范现象。在事业单位改革和高校去行政化的背景下,运用软法的精神和机制能够消解高校人力资源管理的行政化倾向,塑造其民主自治品格。在制度建设方面,软法应该协调国家法,成为高校人力资源制度制定和实施过程中的导控性装置。  相似文献   

一体化企业社会责任管理体系框架研究   总被引：1，自引：0，他引：1       下载免费PDF全文

买生  汪克夷  匡海波 《科研管理》2012,33(7):153-160

企业社会责任(CSR)管理是中国企业获得国际竞争优势和可持续发展的战略重点,但目前还没有一个明确的管理体系标准。本文采用了内容分析方法,对CSR管理的模式、ISO26000《社会责任指南》以及与CSR相关的管理体系标准等方面进行了研究。结果表明:与CSR管理相关的管理体系具有高度的结构相似性特征,并且ISO26000核心主题与相关管理体系要素在内容上具有相互包含和互补的协调性特征。由此得出CSR管理体系能够整合相关管理体系形成一体化管理体系的结论,进一步提出了CSR管理体系的结构、主要内容和实施建议。  相似文献   

在体育实践课中实施合作学习的评价体系研究     

单宇  麦粤徽  韦宏浩 《精武》2012,(20):47-47,49

在体育实践课中实施合作学习,评价体系需要遵从客观性原则、整体性原则和指导性原则,评价的内容也与传统型的教学评价有所区别,包括体育技能的评价、协调组织能力的评价、控制情感能力的评价,随之产生了一些评价方面的难题,如：如何进行小组内自评、不同评价内容所占比例等。  相似文献   

电子商务与网络财务   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄迈  王晓雪 《苏州市职业大学学报》2003,14(2):61-63

互联网带来了全球经济的重大变革，使商务活动的方式等发生了质的变化。本就互联网的发展推动企业走向电子商务及网络财务发表一些体会和认识。本共分三个部分，第一部分是互联网推动企业走向电子商务；何为电子商务及其与传统商务活动无法比拟的优势。第二部分是电子商务武装企业走进网络财务；何为网络财务并从四个方面介绍了桌面财务与网络财务本质区别。第三部分是迎接网络财务的新时代；展望21世纪网络财务的发展，问题的关键是网络财务软件的开发与研制。  相似文献   

应激与免疫   总被引：2，自引：0，他引：2  

麦全安 《广州体育学院学报》1997,(2)

对应激与免疫研究领域的新进展及存在问题作了系统的综述与分析,结果发现:应激与免疫的研究现状已从细胞水平进入到分子水平。适度的应激可引起机体免疫功能增强;过强、持久的应激可引起机体免疫功能受损,使机体对细菌、病毒甚至恶性肿瘤的抵抗力下降。如何减少对机体有害的应激的发生,以及如何使受损的免疫功能恢复,是今后研究的重点。  相似文献   

Pre-service teachers’ construction of professional identity through peer collaboration during professional experience: a case study in Australia     

Hoa Thi Mai Nguyen  Tony Loughland 《Teaching Education》2018,29(1):81-97

Much research in the area of pre-service teacher (PST) identity formation has focused on the mentoring relationship between PSTs and their supervising teachers. While this is important to identity formation, interaction with peers is another area that needs to be examined. Using Wenger’s matrix as a theoretical framework, this study aimed to explore how PSTs’ identities are formed during the process of paired placement during the professional experience. Two pairs of PSTs were followed during the four-week professional experience. Data were collected from interviews with the PSTs before, during and after the professional experience. It is clear from this case study that the identity formation of PSTs is enhanced during a paired placement on their first professional experience. This finding has implications for teacher educators who are seeking evidence of the effectiveness of paired placements on the identity formation of PSTs during professional experience.  相似文献   

教学语法和语法教学的再思考     

颜迈 《贵州教育学院学报》2008,24(7):63-67

中国语法学界曾经三次大规模地讨论了教学语法和语法教学的问题,并产生了两座高峰——暂拟汉语教学语法系统和中学教学语法系统提要。但是近年来,教学语法和语法教学的研究和实施却走入了低谷。对教学语法和语法教学的重新定位,是语法教学工作者的迫切任务。  相似文献   

民族院校《思想道德修养与法律基础》课教学效果探究——以北方民族大学为例     

买文君  冯雪红 《教育文化论坛》2011,3(3):92-96

文章从民族院校《思想道德修养与法律基础》课入手,分析了《思想道德修养与法律基础》课目前上课的现状及存在的问题、成因,就民族院校《思想道德修养与法律基础》课如何改善教学效果提出几点对策建议,以期达到民族院校大学生对这门课程真心喜爱、终生受益的教学目的。  相似文献   

稀土La掺杂的Ti/& nanoTiO2膜电极的制备及电催化活性     

宋文良  王凤武  徐迈 《淮南师范学院学报》2015,(3)

采用溶胶-凝胶法,以钛酸丁酯为原料制备Ti基TiO2膜电极,制得稀土La掺杂的Ti/La2O3-nanoTiO2膜电极。运用XRD,SEM,CV等方式对所制得的掺杂电极进行了表征,XRD测试结果表明Ti/La2O3-nanoTiO2膜电极组分晶型均为锐钛矿型,颗粒粒径约为20nm。 SEM形貌显示Ti/La2O3-nanoTiO2电极表面颗粒比较均匀,颗粒尺寸约在10~15 nm之间。通过循环伏安法研究了Ti/La2O3-nanoTiO2膜电极在无机相HCl溶液中以及有机相马来酸溶液中的电催化还原活性。结果表明：在两种溶液中,稀土离子掺杂改性后的Ti/La2O3-nanoTiO2膜电极与空白Ti/nanoTiO2膜电极相比,电催化活性明显增强,并且该方法制备的电极电催化稳定性高。  相似文献