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91.
成都市志愿者协会课题组 《成都教育学院学报》2009,23(4):66-69
中国西部国际博览会是在中国西部地区举办的规模最大、规格最高、影响最广的国际经贸盛会。对促进我国中、西部地区的经济建设和发展起到了积极的促进作用。虽然受到了汶川大地震的影响,但历时五天的西博会仍取得了圆满成功。在本届西博会上,活跃着一批年轻的志愿者——大学生,他们为西博会的成功举办立下了汗马功劳,同时也得到社会各界的高度赞扬和广泛认同。文章对此次志愿服务工作的重要环节如前期筹备、志愿者的招募、培训、组织等进行研究分析,通过总结对大型会展、赛会的志愿服务工作的不断完善和高校对人才培养的深入探索都有着重要的指导意义。 相似文献
92.
本文阐明了"三步四环"教学法是研发网络导学系统的立足点,采用B/S结构形成高效、兼容和便捷等三方面的优势。项目组所研发的网络导学系统,具备了一定的发展当地远程教育事业的科研价值、学术价值和应用价值。 相似文献
93.
金融危机下应届本科生的就业意愿与毕业规划——基于天津市14所高校的问卷调查 总被引:1,自引:0,他引:1
南开大学金融危机下大学生就业问题课题组 《天津师范大学学报(社会科学版)》2009,(4)
金融危机下,大学本科毕业生就业困难问题凸显.课题组通过对天津市14所高校本科毕业生进行问卷调查发现,金融危机发生后,毕业生积极调整了毕业规划,下调了就业预期,其心态仍保持平和."二本就业困境"等问题需要特别关注.为缓解当前就业压力,实施促进毕业生就业的对策刻不容缓. 相似文献
94.
新农村学习型学校社区建设项目调查研究小组 《当代教育与文化》2009,1(5):92-101
新农村学习型学校社区建设旨在推广学习型组织概念,改革农村办学和教学观念,利用“活知识信息中心”的培训平台,促进农村教师和校长的专业发展,提升农村学校教育素质,推动农村社区发展。经过三年的实践探索,新农村学习型学校社区的建设为农村学校教育的改革、教师的专业发展、学校与社区的互动、大学与中小学的合作等搭建了平台,提供了机会,有效地探索出了一条在西北农村贫困地区建设新农村的途径。 相似文献
95.
大学生英语职业应用能力需求趋向性调查研究 总被引:3,自引:0,他引:3
"河北省高校英语教改项目"课题组 《高教论坛》2010,(1):44-46
大学生英语应用能力的需求分析是英语教学研究的重要环节。大学生提高英语应用能力的需求、用人单位对大学生英语交际能力的需求及高校施教力度三方面的调查表明,大学生英语应用能力具有一定的职业趋向性,学生和职业在听说能力方面的需求趋向基本一致,而教学力度与前两者尚存在差异,三者在翻译能力需求方面存在差异。 相似文献
96.
课题组 《湖州职业技术学院学报》2010,8(4):6-10
浙江省率先提出"打造高职教育强省"的发展战略,一批省级示范院校以"服务经济、转型升级"为重点全面开展院校建设。省级示范院校为了更好地服务产业行业和地方经济发展,创建"四位一体"、服务"三农"、服务地方制造业等多种办学模式,创新校地校企"三层对接"、与大型集团联姻、企业化办学、集团化办学、校企共同体办学等多种体制机制,形成"2+1"、"周月季"、"1+2"、"三三制"、"国际化合作"等多种工学结合人才培养模式。 相似文献
97.
现代服务业生产性实训基地建设研究——以江苏经贸职业技术学院为例 总被引:1,自引:1,他引:0
项目课题组 《江苏经贸职业技术学院学报》2010,(6)
生产性实训基地是高等职业教育的创新举措,是提高人才培养质量的有效途径。江苏经贸职业技术学院不断突破传统观念和体制束缚,以现代服务业为特色,建立"政府主导、行业指导、企业参与、社会支持"的办学机制,积极探索产学研合作教育新模式,共建、共管、共用、共享,进一步凸现了建设主体多元化,学校与企业真正结成紧密型的战略合作伙伴关系,在实践中创出了一条适合自身发展的新路子。 相似文献
98.
农地流转与农地产权的法律问题——来自全国4省8县(市、区)的调研报告 总被引:1,自引:0,他引:1
"农村土地问题立法研究"课题组 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2010,49(2)
农村承包地流转的新政策为农民所熟悉尚须时日,但其对农地法律制度改革的影响是深远的。承包地流转现象在地区间差异明显,法律须尊重现实中农民的行为自治;规范的承包地流转程序在各地认可度不一,承包地有流转频繁之趋势,建立规范的流转登记制度和纠纷解决的多元化手段在立法上须未雨绸缪。村集体在承包地、宅基地流转及其发展上作用重大,应进一步通过法律制度强化其各项服务和管理职能;宅基地流转的隐形市场所衍生的城乡矛盾逐渐显现,法制的通盘考量和系统研究须尽快转化为新的立法和决策意见。农民在自留地(山)的归属或性质的认识上与法律有较大差异;农民强烈期待农地改革要完善立法,给农民土地权益以法律确认。 相似文献
99.
思想政治教育机制的完善,有利于思想政治教育在应对突发事件方面的效能和作用的发挥。预警机制、处置机制、善后机制、导向机制和动员机制,是思想政治教育应对突发事件的几个主要机制。科学设计这些机制,对建立应对突发事件的思想政治工作预案、完善突发事件应急机制意义重大。 相似文献
100.