全文获取类型
收费全文 | 15447篇 |
免费 | 253篇 |
国内免费 | 412篇 |
专业分类
教育 | 10025篇 |
科学研究 | 2293篇 |
各国文化 | 55篇 |
体育 | 1054篇 |
综合类 | 998篇 |
文化理论 | 63篇 |
信息传播 | 1624篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 34篇 |
2022年 | 151篇 |
2021年 | 345篇 |
2020年 | 286篇 |
2019年 | 167篇 |
2018年 | 111篇 |
2017年 | 191篇 |
2016年 | 165篇 |
2015年 | 537篇 |
2014年 | 853篇 |
2013年 | 1007篇 |
2012年 | 1161篇 |
2011年 | 1354篇 |
2010年 | 1320篇 |
2009年 | 1143篇 |
2008年 | 1201篇 |
2007年 | 1202篇 |
2006年 | 1106篇 |
2005年 | 943篇 |
2004年 | 636篇 |
2003年 | 531篇 |
2002年 | 523篇 |
2001年 | 434篇 |
2000年 | 272篇 |
1999年 | 123篇 |
1998年 | 78篇 |
1997年 | 46篇 |
1996年 | 45篇 |
1995年 | 24篇 |
1994年 | 26篇 |
1993年 | 18篇 |
1992年 | 16篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 4篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 3篇 |
1978年 | 2篇 |
1977年 | 1篇 |
1975年 | 2篇 |
1964年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
从休闲体育的视角谈普通高校篮球教学的改革 总被引:1,自引:0,他引:1
为了使高校篮球教学能更全面地推进素质教育,树立“健康第一”的指导思想,更充分地体现新《纲要》的精神,并适应休闲体育的社会发展趋势,文章尝试从休闲体育的视角探讨高校篮球教学中教学目标、教学内容和教学方法的改革。 相似文献
52.
53.
高校健美操教学采用"合作学习"对学生心理调节的实验研究 总被引:2,自引:1,他引:1
运用合作学习教学法在大学生健美操课中进行教学实验,分析了采用合作教学法后对大学生心理调节的作用.结果发现,合作学习教学模式比传统教学模式更受大学生的欢迎,能够改善学生的抑郁、焦虑等不良心理状态,增强他们的自信心,最大限度地发挥健美操的特殊教育功能. 相似文献
54.
利用评价对整个教学过程进行导向控制.分组群体评价充分利用学生之间有利资源,建立组员监督机制,发挥学生学习主体性,有效地提高技术水平与运动能力,培养学生集体主叉观念、合作创新精神:和终身体育意识. 相似文献
55.
56.
武术是一种特殊的民族文化形态,具有健身、技击、以及观赏的社会价值。行为医学作为医学的三大体系之一,所整合的内容非常广阔,是一门综合性知识极强的体系。武术的健身功能与行为医学有着内在一致性,从行为医学的角度探讨了武术运动的健身功能。 相似文献
57.
在饭店员工培训工作中,对员工进行科学合理的评估是非常必要的,因为它直接关系到今后培训工作的改进,关系到饭店企业的经营,关系到每位饭店员工的切身利益,单凭领导的主观判断或打分等方法,很难做到公平、公正。从饭店对员工的基本要求出发,运用模糊数学,构建模糊综合评判模型,对饭店员工进行评估。同时对该方法进行实证案例说明,并对该方法的优缺点进行分析评价。 相似文献
58.
我国高校WEBPAC现状调查 总被引:13,自引:0,他引:13
调查了我国高校上网、建有图书馆网页和WebPAC发展的基本情况在此基础上对我国高校WebPAC发展现状进行总结并提出建议。 相似文献
59.
成人教育与终身教育 总被引:2,自引:1,他引:1
陈晴 《体育成人教育学刊》2002,18(4):7-8,13
成人教育是普通教育的补充和延伸,有其自身特色,它又是终身教育的重要组成部分,实施终身教育必须依托成人教育。体育成人教育又是成人教育的有机成分之一。时代呼唤终身教育,社会需要成人教育,二者有其有内在联系,也存在区别。本文试图就成人教育、体育成人教育和终身教育的意义、作用及其关系作一简略述评。 相似文献
60.
浅谈普通高校足球选项课教学 总被引:9,自引:0,他引:9
普通高校足球选项课的特点是学生人数多,学生身体素质差异大,运动水平参差不齐.如何根据足球运动的特点,使足球选项课的教学有的放矢,使学生学有所得,这是有待普通高校足球教师研究的一个课题.本文拟从调整教学过程、优选教学内容、改革教学方法等方面对这一课题进行探讨. 相似文献