《国风》诗风探     

陈一平 《华南师范大学学报(社会科学版)》2003,1(1):43-47

《诗经·国风》实由 3类诗歌组成 :周民族早期诗歌 ,周入主中原、推行封建化统治以后的诗歌 ,以及被周民族兼容、排挤的南方民族的诗歌。从而形成特征鲜明的南北两种不同的风格。探究《国风》诗风对解读中国文化南北分派之谜有重要意义  相似文献   

试论小说反映社会的独立意识     

唐帼丽 《华南师范大学学报(社会科学版)》2003,5(5):70-74

小说的现实性、幽默性和情感性构成其反映社会的独立意识，它决定小说形象塑造的思想意识倾向和审美倾向；小说作为意识形态中的一种认识形式，应该做出对存在中痛苦的关怀——这份关怀既是痛苦情感的宣泄、创痛的抚平，更是对未尽意、未完成的愿望和在未来实现理想的永久希望。  相似文献   

格式塔视野中的“文以载道”说     

史风华 《华南师范大学学报(社会科学版)》2003,6(6):61-65

“以载道”是中国古代论的一个重要概念，对中国学的发展影响深远。传统的以载道观在一定程度上限制了学的发展。从格式塔整体观出发来解析以载道，就学的整体来说，学内部的诸因素的整体也必定大干它的部分之和，因而学能呈现出字以外的东西。“道”不是外在于学的东西，而是一个格式塔意象。  相似文献   

Learning environments at the margin: Case studies of disenfranchised youth doing science in an aquarium and an after-school program   总被引：1，自引：0，他引：1  

Jrène Rahm  Doris Ash 《Learning Environments Research》2008,11(1):49-62

In this article, we explore how two informal educational contexts—an aquarium and an after-school science program—enabled disenfranchised learners to adopt an identity as insiders to the world of science. We tell the stories of four youth, relating what doing science meant to them and how they positioned themselves in relation to science. We contribute to the extensive literature on the value of learning beyond the school walls, yet focus on ethnically and linguistically diverse youth from low-income backgrounds who have often been excluded from such settings. We suggest that such out-of-school settings are particularly important to youth who have few other opportunities to interact with and relate to science in positive ways.  相似文献   

Establishing the validity and reliability of course evaluation questionnaires     

David Kember  Doris Y.P. Leung 《Assessment & Evaluation in Higher Education》2008,33(4):341-353

  相似文献   

All better than being disengaged: Student engagement patterns and their relations to academic self-concept and achievement     

Schnitzler  Katharina  Holzberger  Doris  Seidel  Tina 《European Journal of Psychology of Education - EJPE》2021,36(3):627-652

European Journal of Psychology of Education - Student participation and cognitive and emotional engagement in learning activities play a key role in student academic achievement and are driven by...  相似文献   

Assessing Secondary School Students’ Justifications for Supporting or Rejecting a Scientific Hypothesis in the Physics Lab     

Ludwig  Tobias  Priemer  Burkhard  Lewalter  Doris 《Research in Science Education》2021,51(3):819-844

Research in Science Education - Justifications play a central role in argumentation, which is a core topic in school science education. This paper contributes to this field of research by...  相似文献   

广东图书馆国际化发展战略研究（笔谈）——实现数字参考咨询服务，推动图书馆国际化进程     

胡俊荣 《华南师范大学学报(社会科学版)》2004,(6):121-124

近年来，许多发达国家和发展中国家已经清楚地意识到图书馆国际化对本国图书馆发展的意义及构成的挑战，纷纷制定各种战略规划以促进本国图书馆向着国际化的方向发展。因此，对我国图书馆国际化进行研究，尤其是对处于改革开放前沿、位居我国经济强省地位并正在加快建设化大省和教育大省的广东之图书馆的国际化发展战略进行深入系统的研究，就显得十分紧迫和必要。该组章从实施数字参考咨询服务、推进图书馆国际化进程，图书馆国际化人才应具备的素质、培养图书馆国际化人才的措施，更新观念、强化图书馆国际化意识等诸多视角，论述了图书馆国际化的重要意义，提出了图书馆国际化的发展策略。  相似文献   

新公有制形式的新探索——再论混合所有制     

陈伯庚  张永岳 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,36(4):96-102

公有制的主要实现形式由传统的国家所有制和集体所有制转换成混合所有制的股份制 ,是公有制理论的创新和重大发展。这种新公有制形式的特征和优越性在于 :产权明晰、产权主体明确 ;所有权与经营管理权相分离 ,促进企业制度创新 ;资本联合与劳动联合相结合 ,更加符合马克思所说的自由人联合体的社会所有制 ;公私溶合 ,利益共享 ,风险共担 ,权责利相结合。促进新公有制形式发展 ,必须更新观念 ,积极创新 ;营造良好环境 ,大力发展资本市场 ;改进管理 ,健全股份公司的运作机制  相似文献   

科学博物馆与科学中心——演化路径与当代趋势          下载免费PDF全文

伯纳德·希尔  高秋芳 《自然科学博物馆研究》2016,1(4):79-89

将科学博物馆、科学中心、探索中心等互动型科学博物馆与中心统称为科学博物馆与科学中心(简称为SMC)。在澄清SMC内涵的基础上,按SMC的展示理念变迁将其发展的三个历史阶段划分为:技术史展示阶段,展示现代科学和增强科学知识阶段,促进科学大众化与知识扩散阶段。并在公众与科学技术新的互动社会与环境下,指出SMC面临的挑战,提出SMC向第四个阶段,即注重科学技术与社会的关系和尊重公众的主动地位阶段演进的趋势。在科学与社会互动的语境中全面思考科学博物馆与科学中心的定位与演进趋势。  相似文献