普尔泰诱发蚕豆根尖细胞微核的研究     

姜贤仕  唐正义  鄢洪强  罗洁  谢玉华 《内江师范学院学报》2005,20(4):61-63

在农药普尔泰的正常使用浓度范围内，用不同浓度的普尔泰分别处理蚕豆根尖细胞4h和8h，监测其细胞微核诱变情况。结果表明，普尔泰对蚕豆根尖细胞微核的诱变，随着处理液浓度的增加、处理时间自延长，具有良好的剂量效应关系。用蒸馏水作对照处理，经t检验，差异极显著，说明普尔泰对蚕豆根尖细胞有明显的诱变作用。  相似文献   

简析我国高校毕业生就业所面临的矛盾     

张华 《天津市教科院学报》2006,(5):53-55

近年来，国内就业形势严峻，供求严重失衡。从2001年到2005年，全国高校毕业生平均就业率始终维持在70％左右。根据教育部的统计，本科毕业生的待业人数呈逐年增长之势：2001年为34万人，而2005年已达79万人。毕业生人数不断增加，而社会提供的工作岗位如果没有达到相应的增长速度，就意味着一些大学毕业生面临“失业”。通过分析高校毕业生就业所面临的矛盾，找出矛盾症结所在。  相似文献   

德国双元制教育体系的背景变化——兼论我国高职教育发展策略     

阮智勇  齐宏  李亚婉 《陕西广播电视大学学报》2007,9(1):51-55

在世界教育领域享有盛誉的德国双元制教育体系及其运行机制和教学模式对我国市场经济环境下的教育发展有着重要的影响,它对正在推进的构建我国职业教育体系有哪些具体的经验可借鉴?德国过去的历史和今天的发展对于我们预示了什么?本文采用对比研究的方法,讨论了我国当前开展职业技术教育中的运行机制、教学模式、知识构建方法和适应技术发展所需要的改进建议,这些多角度的观察可供我国开展职业教育工作借鉴。  相似文献   

由潜抑到彰显——论老舍的民族归属意识     

银洁 《湖南第一师范学报》2007,7(3):123-124

满族作家老舍的民族归属意识并非像沈从文和张承志等少数民族作家一样,始终自觉彰显,而是以解放前后为界,经历了由潜抑到彰显的转变历程。老舍一生都有着始终如一的满族归属意识,但在解放前一直处于一种压抑状态。直到解放后才开始彰显自己的民族归属意识。  相似文献   

间歇精馏回收废溶剂油中二甲苯/醋酸丁酯实验及模拟     

李贞玉  李长海  汤洁  张正春 《滨州学院学报》2007,23(6):40-44

采用间歇精馏法从工业废溶剂油中回收二甲苯和醋酸丁酯,对预处理后的原料进行了间歇精馏工艺实验研究.考察了分离温度、时间、回流比等操作参数对分离过程的影响.结果表明:在最佳的工艺条件下,二甲苯和醋酸丁酯在馏出液中的含量均可达95%以上,收率分别达到62%和99.4%.Aspen Plus模拟结果表明,采用精馏技术可有效地实现废溶剂油中二甲苯和醋酸丁酯的分离.  相似文献   

论信用权在我国民法典中的确立     

吕杰  朱呈义  袁勇玲 《南阳师范学院学报》2005,4(5):33-37

当前我国的信用现状不能令人满意，存在诸多信用失范现象，这导致了现时信用环境恶劣，也阻碍了我国社会主义市场经济的健康发展。法学界也对此予以关注，并试图以民法典立法确立信用权为人格权的路径进行规范，并且当前几个建议稿对信用权的规定有很大不同，皆有不完善之处。因此，应当进行整合，在未来民法典中对信用权作出完善的规制，构建我国的完整信用权制度，形成完善的信用体系。  相似文献   

用科学发展观统领辽宁教育工作的若干思考     

张德祥 《辽宁教育研究》2005,(1):1-6

科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 ,对长期发展实践的经验总结和理论升华 ,是全面建设小康社会和振兴东北老工业基地的重要指导思想。坚持科学发展观 ,包含丰富的内涵 ,结合辽宁教育工作实际 ,我认为必须牢牢把握“四个重点” :第一 ,重在科学把握各级各类教育发展节奏和速率 ,确保发展的可持续性 ;第二 ,重在整体结构的优化 ,促进辽宁教育与“两大基地、三大产业”的建设更紧密地结合 ;第三 ,重在质量提升 ,确保人才培养更好地适应振兴老工业基地的需要 ;第四 ,重在体制和机制创新 ,走出一条“以新体制、新机制…  相似文献   

德国大学招生的入学条件、程序与特点     

宗晓兰  张可创 《湖北招生考试》2007,(8)

德国的大学招生采取证书制度模式,其招生条件、招生程序等具有明显的特点。随着欧洲一体化进程的推进,德国高等教育也进行了相应的改革,这种改革对学生申请进入大学学习的情况也产生了一定的影响。德国的高等院校的招生制度对我们高等教育招生制度的改革具有一定的启示作用。  相似文献   

开放教育改革探索     

张涤 《继续教育研究》2003,(4):84-86

本文就开放教育改革工作进行了初步探索，认为开放教育是现代远程教育工程的重要组成部分，观念转变是开放教育的先导，现代远程教育设施是开放教育的基础，落实新型教学环节是开放教育的核心。  相似文献   

乡村民主政治建设的机制创新——农村基层民主与基层政权良性互动     

刘章烈  邱家海 《赣南师范学院学报》2003,(1):126-129

改革开放以来我国乡村民主政治建设成绩斐然 ,尤其是实行村民自治十余年来更是举世瞩目。受现阶段物质、体制、社会文化、农村基层干部和农民素质等因素制约 ,乡村民主政治发展仍面临诸多障碍。进一步推进乡村民主政治发展 ,亟待创新机制 ,实现农村基层民主与基层政权建设良性互动。当前主要应抓好三个环节。一是依法整合乡村关系 ,调整乡村权力结构 ;二是完善村民自治制度 ,改善乡村治理格局 ;三是扩大村民政治参与 ,构建乡镇回应机制  相似文献