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971.
本文从我国知识产权制度及促进其运用政策的演变出发,研究知识产权制度和促进其运用的政策存在的 问题,分析各种政策工具的使用情况,探讨知识产权制度本身存在的缺陷及制约知识产权运用的因素,提出未来的调 整方向,为有关部门的政策调整提供参考。  相似文献   
972.
社会公益类科技人才评价体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
在明晰社会公益类科技人才基本概念和特征的基础上,着重探讨了价值取向理论与利益相关方理论对人才 评价体系构建的作用和影响,提出了评价原则。基于创新型科技人才评价模型,分别探讨了战略研究类人才、领域研 究类人才、基础服务类人才评价指标体系构建的导向和要点,并分析了社会公益类科技人才评价体系构建的主要机制。  相似文献   
973.
:针对我国166 个科学数据资源开放共享网站,包括国家和地方科技基础条件平台科学数据平台、中科院科 学数据库系统以及野外观测台站网站、自然科技资源网络共享平台等,基于可见性、可得性、可用性三维评价体系, 进行了分指标、分类型、分领域和综合的绩效评价,以期为政府等决策主体和资源建设机构提供信息支持。  相似文献   
974.
基于对国内图书馆过刊利用和管理现状的分析,借鉴国外图书馆合作储存过刊文献的方法,提出我国开展基于联盟合作储存低利用率期刊的对策和措施。  相似文献   
975.
作为档案工作的实践者,档案工作者在档案工作的发展过程中起着重要的作用。他们不仅是企业文化的收集者,更是企业文化的开发者和传承者。因此,档案工作者应该努力塑造自身形象,改变服务观念,提高自身素质。  相似文献   
976.
对幼儿园科学区角活动中教师提问方式的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
对上海市一所科技特色幼儿园4个中班的4位带班教师在科学区角活动中的提问方式进行研究,结果表明,幼儿园教师在科学区角活动交流讨论环节中提出的开放式问题、推理性问题的比重有很大提高,提出的日常问题多于科学问题,提出的示范操作式问题明显少于言语陈述式问题.  相似文献   
977.
师范生职业价值观调查的分析研究报告   总被引:7,自引:0,他引:7  
章通过对优秀师范生的抽样调查,从自我成长取向,自我实现取向,社会互动取向,经济取向,尊重取向等五个方面比较全面地概括出师范生职业价值观的总体特点,提出了优化师范生素质结构,着力教师角色的塑造,找准师范生职业价值观教育的切入点等对策和建议。  相似文献   
978.
教育券:基础教育财政资源配置的制度性创新   总被引:13,自引:0,他引:13  
教育券是将公平与效率融为一体的基础教育财政资源配置的有效方式,教育券是一种契约合同,明晰了基础教育财政经费的使用权(产权),降低了经费使用过程中的交易成本,提高了经费使用效率;同时,把竞争机制巧妙地引入教育领域,深化了基础教育市场的内涵,是对基础教育财政资源配置的制度性创新,对基础教育的发展具有开拓性的现实意义和实用价值,在理论或实践上值得进一步研究、探索。  相似文献   
979.
多元质量观在我校中医临床技能实验教学中的应用研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
以多元质量观理论为指导,从实验教学目标、实验教学内容、实验教学方法、实验教学考核、实验教学管理模式、实验教学质量评价等方面展开多元化研究,不断推进实验教学改革,提高实验教学质量。  相似文献   
980.
21世纪的经济信息管理系列课程建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
介绍我国经济信息管理专业的发展历程,比较各个院校的专业课程设置情况,并针对目前的状况提出课程设置构想。  相似文献   
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