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961.
目的:探讨心脏神经症患者的心功能特点.方法:采用心阻抗法检测46例心脏神经症患者和50例健康成年人的心功能各项指标.结果:心脏神经症患者的SV、CO、CI、HI和AC均明显低于健康对照组(P<0.01),而TPR明显高于对照组(P<0.01),而且心脏神经症患者的心室舒张功能显著低于正常对照组.结论:心脏神经症患者的心脏收缩和舒张功能均减退.  相似文献   
962.
通过对薛宝钗交际特点的分析,探讨最高尚和最卑微之间的生活常态中的人际关系。薛宝钗的交际艺术特点是宽以待人;善解人意;行为得体,善于自控;显示其存在又不抢风头,长于防卫又不过当;化解嫌隙,不落是非。  相似文献   
963.
一支优秀的篮球运动队伍,必须要有优秀的核心后工队员。核心后卫队员应具有较高的技术、战术水平,较强的适应能力和应变能力,还要具有清醒的头脑和良好的心理素质。只有这样,核心后卫队员才能发挥其在比赛场上的“灵魂”作用,带领全队发挥整体水平。  相似文献   
964.
信息技术的飞速发展,推动着教育信息化的步伐,翻转课堂在这过程中应运而生。文章在建构主义学习理论研究的基础上,阐述了翻转课堂的内涵,分析了翻转课堂相较于传统课堂教学设计的特点,构建了翻转课堂教学模型,并根据此教学模型,以《JAVA程序设计》课程为例,着重从课程背景分析、学习资源设计、教学活动设计、学习环境设计四个方面进行了详细的教学设计,通过具体的教学实践,进一步突出翻转课堂相对于传统课堂的优势作用。  相似文献   
965.
对当前儿童读经运动的反思   总被引:8,自引:0,他引:8  
儿童读经运动就其本质而言应该是一个经典教育运动。从中国传统教育来看,读经仅仅是众多学习方法之一,四书五经也仅仅是传统基础教育内容之一,在不同教育阶段教学应该采用不同的讲解方式。在教育哲学中。儿童读经的理念最接近于要素主义教育和永恒主义教育。相对于当前强调知识技能的应试教育,儿童读经就其在道德教育与文化教育方面的价值而言,的确有其积极作用。  相似文献   
966.
在小学数学应用题教学中,教师可以运用“问题解决”的策略。在实际运用中给予学生具体的方法指导,从而拓宽学生的解题思路,活跃学生的思维,培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。  相似文献   
967.
江苏省区域经济的研究包括经济区划、区域差异、发展模式、产业结构、发展战略、区域共同发展、开发区、空间组织、外商投资、区域协调政策、区域文化、与上海的经济关系等方面,目的是对江苏新时期的区域经济发展研究进行总结。目前,江苏区域经济研究的前沿有国际制造业基地建设、经济一体化研究、统筹区域发展与区域性机构建设、新产业区、区域空间秩序、区域环境创新、区域经济新格局、江苏与中西部经济的联动发展等。  相似文献   
968.
This paper presents a basis for the space of hyperbolic polynomials Γm=span{ 1, sht, cht, sh2t, ch2t, ..., shmt, chmt} on the interval [0,α] from an extended Tchebyshev system, which is analogous to the Bernstein basis for the space of polynomial used as a kind of well-known tool for free-form curves and surfaces in Computer Aided Geometry Design. Then from this basis, we rameter variable t to arbitrary close interval [r, s] (r<s).  相似文献   
969.
《妇女与太平天国社会》一书,以太平天国是否实行男女平等政策,有没有形成妇女解放运动为研究主旨,对洪秀全的妇女思想、太平天国妇女的精神风貌,以及太平天国妇女在政治、军事、经济、社会生活等各个领域中的活动,作了翔实具体的考察,系统、全面地叙析了妇女的历史命运,成为新中国成立后第一部关于太平天国妇女与社会的研究专著。该书在谋篇布局上,采取纵横结合的分析框架,比较好地适合论旨要求;在研究方法上,采用历史学和社会学、宗教学、民俗学等多学科结合的方法,对太平天国妇女作多角度、多层次的研究,使全书在整体上显得丰满而有深度。资料丰富,评论客观公允。不失为太平天国史研究的一部好书。  相似文献   
970.
云南思茅民族食花植物   总被引:3,自引:0,他引:3  
思茅雨量丰富,光照充足,一年四季气候湿润,孕育了丰富的植物资源。在思茅许多地方都有食用植物花的习惯,如常食用的棠梨花、芭蕉花、老白花等。有的既做蔬菜食用,又有一定的医疗作用,还有的集观赏和食用为一体。经初步调查思茅各民族常见的食花植物有46种,隶属于22个科、38个属。  相似文献   
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