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61.
网络教学环境中情感交流的缺失及解决策略 总被引：14，自引：0，他引：14
在网络教学环境中，由于师生时空分离而导致情感交流缺失的问题,越来越引起了人们的关注。本文结合笔者多年来研发网络课程及在网络教学实践和调查数据的基础上,对网络教学环境进行了理性分析,探讨了情感交流缺失的表现形式及其产生原因,并对如何促进网络教学环境中的情感交流提出了一些相关策略。 相似文献
62.
郭桢逊 《重庆职业技术学院学报》2005,14(1):92-94
近年来，万州非公有制经济成为推动该地区社会发展的重要力量。本文结合万州非公有制经济的现状。对存在的问题进行简要分析。并提出几点对策。 相似文献
63.
评分教师的评分效应和评分量表研究是研究主观题评分误差的核心问题。本论文以2006年高考政治(上海卷)第38题(论述题)为例,运用ACER Conquest的Raters Effect模型研究,结果显示该大题基本没有表现出模糊性、趋中性和等级限制等评分误差,评分教师能够比较好地区分考生不同行为特征,除个别评分教师的评分一致性还有待提高外,评分松紧度差异比较显著。为此,作者提出根据松紧度调整考试分数的方法。 相似文献
64.
以两种女子竞技排球服饰为研究对象,重点比较了女子室内排球和沙滩排球运动服饰的款式、色彩、图案、面料、装饰配件、服饰的功能性要求、服饰的视觉效果、身体的裸露及紧身程度、着装规范以及两者服饰兴起和流行的社会及商业背景.通过图像和文献的分析及比较,认为两种服饰在风格和款式上的差异主要受到运动的竞技特点影响以及运动商业化进程的影响;通过男、女沙滩排球服饰的比较,得出商业化进程对沙滩女子排球服饰的相互影响和促进作用大;以沙滩女子排球服饰为例,论述了竞技体育比赛服饰的视觉美感、比赛的观赏性以及项目繁荣发展之间的关系. 相似文献
65.
改革开放30年我国太极拳运动科学研究进展 总被引：1，自引：0，他引：1
以1979-2008年间国内公开出版发行的13种体育类核心期刊和<中国运动医学杂志>上有关太极拳方面的学术论文(共310篇)为研究对象,运用文献资料调研、数理统计和逻辑分析等研究方法,分析了30年来我国太极拳运动科学研究的现状.调查显示:我国太极拳研究经历了从无到有,逐渐攀升的过程;研究领域与方法从单一学科研究到交叉学科研究、描述性研究到实证性研究、技术性研究拓展到多个不同领域的研究;研究内容具有不平衡性,主要集中在太极拳健身价值、教学、现状发展、文化和技术训练等方面;基金课题较集中在上海、河南、天津、福建4个省(市)地区;研究对象主要集中在中、老年人群体.建议:各级决策部门高度重视、扩大研究对象、运用多种研究方法. 相似文献
66.
体育产业集群形成与区域发展关系研究 总被引：7，自引：2，他引：5
采用走访与问卷调查等研究方法,并运用结构方程统计软件对体育产业集群形成与区域发展关系进行了研究.得出了体育产业集群模型构建的重要性、区域体育资源的利用和挖掘不够以及体育产业集群的构建与区域发展形成一定的因果关系等研究结论,并提出了思想上高度重视体育产业集群构建的重要意义,积极推进体育产业集群、加快专业化人员的培养,提升体育产业快速发展的人力资源保证、加大培育体育产业的专业化行业组织或中介组织机构、加强体育产业与其他产业的关联,完善产业链等研究建议. 相似文献
67.
美国加州、香港和上海高中物理课程的评价内容、评价的侧重点、倡导的评价方式各具特色。课程评价比较的启示为：课程评价要体现物理课程标准的权威性;在与标准文本的一致性与互补性之间保持平衡;注意课程评价在实际运作中的可操作性。 相似文献
68.
中央16号文件颁布以来,中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会突出思想政治理论课教育和经常性思想政治教育工作“两个关键环节”,抓好辅导员和思想政治理论课教师“两支骨干队伍”,坚持注重研究引领、注重课堂质量、注重教师主导、注重贴近需求、注重拓展阵地、注重凝聚合力等“六个注重”,加强科学谋划,深化德育内涵,创新工作方法,拓展育人阵地,大学生思想政治教育工作取得显著成效。 相似文献
69.
该文通过审视教育个性化的历史和教育个性化与远程教育的关系,讨论如何借助 +远程教育促进教育的个性化发展。文章指出,教育个性化一是满足不同个性学习者的需要,二是促进学生个性的和谐发展。文章探讨了远程教育对教育个性化思想的理论体现和实践措施。这些措施包括办学方向的多元化、教学内容的适切性、教学方法的适应性以及教学手段的选择性。 相似文献
70.
个性化课件生成系统的设计与实现 总被引：4，自引：0，他引：4
该文从我国网络教育技术标准入手,从静态和动态二个方面深入系统地分析了影响网络化学习的一些个性化参数,并在此基础上提出了个性化课件生成系统的总体架构,详细阐述了个性化课件生成系统的关键技术和解决方案。 相似文献