浅谈军队工科院校研究生的素质教育     

曾立新  邵福球 《高等教育研究学报》2001,24(4):19-20

素质教育是目前教育学界讨论的热点，作者以加强军队工科院校研究生素质教育为出发点，阐述了军队工科院校研究生所应具备的合格的政治素质，精湛的业务素质，良好的文化素质，出色的军事素质，健康的身心素质的内涵，并对如何加强军队工作院校研究生素质教育进行了探讨。  相似文献   

On-line estimation of concentration parameters in fermentation processes     

Xiong ZH  Huang GH  Shao HH 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2005,6(6):530-534

INTRODUCTION Saccharomycete, closely linked with human life, is the only microbe that has been utilized to the extent of over a million tons in the world, and is one of the modelled biological bacteria mostly used in modern genetic engineering. Since there are no effective online instruments for measuring the production or resultant concentration, which is a very important quality index in fermentation process, soft sensors (Martin, 1997; Tham et al., 1991; Assis and Filho, 2000; Salgad…  相似文献   

河北省高师专科体育教育专业实施综合素质教育的研究     

高峰松杨学勤  张少卿 《保定师专学报》2004,17(4):84-86

为适应体育教育专业人才需求的变化，高师专科体育教育专业应确定新的人才培养目标及规格、优化课程体系、加强师资队伍建设、改进教学方法及评价方法，加强对学生的综合素质教育，以提高毕业生就业的竞争力。  相似文献   

高技术产业界定的神经网络方法   总被引：3，自引：0，他引：3  

吴敏  邵一华 《研究与发展管理》2000,12(2):13-17

在分析国内外高技术产业界定方法以及动态界定要的基础上,探讨了人工神经网络方法在高技术产业界定方面的应用,并进行了相应的实证研究和分析。  相似文献   

媒介恐慌论与媒介恐怖论的兴起、演变及理性抉择   总被引：3，自引：0，他引：3  

邵培仁 《现代传播》2007,(4):27-29

媒介恐慌论和媒介恐怖论源于世界恐怖主义日益膨胀的威胁和媒介世界浓厚的暴力氛围.媒介恐慌论作为一种研究恐怖报道与恐慌心理关系的媒介理论,虽然可以在中国文字诞生时发现它的起源,在魔弹效果论中看到它的发展,但却是随着"9·11"事件的暴发才成为真正的学术话题的.媒介渴望发生大新闻的心理和对突发事件的大规模报道,极易引发社会恐慌,形成"恐慌文化"和非理性的直觉式的反应.鉴于恐怖主义和媒介之间经常具有一种相互提供养分的倾向,恐怖主义已演变为一种弱者反抗强者的非对称的对抗性手段,一种象征性的发言权和传播方式.媒介要确保不被恐怖组织利用,就必须以国家安全和社会稳定为首要考量,坚守社会责任、专业精神和职业道德,自愿遵守面临恐慌或恐怖事件时的报道原则,愿意以相互体认、相互理解的态度与危机处理者合作互动,以向公众提供全面、真实、安全、平衡的信息.  相似文献   

省级化学实验教学示范中心的建设与改革   总被引：1，自引：0，他引：1  

张志伟  沈喜海  王东军  彭友舜  邵丽君  潘勇  王月辉  王维刚 《实验技术与管理》2011,(8)

以河北科技师范学院化学实验教学示范中心为例,阐述了实验教学示范中心建设与改革的重要性,同时对化学实验教学中心的进一步建设与改革提出了建议。  相似文献   

省级实验教学示范中心建设研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

张志伟  沈喜海  王维刚  王东军  彭友舜  邵丽君 《中国现代教育装备》2011,(3):13-15

以河北科技师范学院省级实验教学示范中心为例,对实验示范中心的建设提出了几点建议。  相似文献   

当代大学发展的国际化教育战略     

邵洋洋 《黄山学院学报》2011,13(6):85-87

面对高等教育国际化大潮,高校应以具体多样的高等教育国际交流与合作方式为载体,吸收、借鉴世界各国的高等教育办学理念和办学模式,着眼于师资力量的国际化发展,加强学科建设,带动大学发展;充分体现人本思想,培养全面发展的学生;推动产学研为一体的实践教学模式,助推社会发展：以达到培育高质量人才、推动本国高等教育国际化进程、推动本...  相似文献   

中国学习者英语语调单位特征研究——一项基于英语专业四级口语考试的研究     

戴峥峥  邵旖一 《南昌教育学院学报》2011,26(2):165-166

本研究采用某高等院校全国英语专业四级口语考试中的第一项（复述故事）任务作为研究对象语料,借助语音分析软件Praat对预料进行筛选、标注、分析,从而发现研究对象的独立语调单位特征主要表现在：用词量少,时长短;语调单位与句法结构的切分存在偏差;多个重读音节并存;调核音调单一,多降少升。  相似文献   

音乐有效教学浅议     

邵惠玲 《南昌教育学院学报》2011,(10):117-117

"有效教学",是新课程改革研究的热门话题,它是各门学科课堂教学追求的目标之一。广大音乐教师也在积极努力为寻求更有效的音乐教学方法与策略而探索与实践着。笔者认为要想真正提高音乐教学的有效性,得从教学环节的点滴做起,做好有效的课前准备,优化教学设计,追求有效的课堂实施,进行教学反思,总结经验和教训,进一步提升音乐教学的有效性。通过音乐有效教学,真正让音乐课成为开启学生心灵智慧的金钥匙。  相似文献